5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长 1. 认识美好情感的作用，掌握获得美好情感的方式 2.正确认识负面的情感体验对我们的影响 3.了解向他人传递情感正能量的途径，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，在体味情感的过程中成长 认真在课本P46-P50页找到下列问题答案 1、美好情感的作用？ 2、如何获得美好情感？ 3、怎样正确认识生活中的负面情感？（负面情感的意义是什么？） 4、怎样传递情感正能量？ 若有疑问，可小声询问同桌或举手问老师。 5分钟后比谁找的最准确。 自学指导 体味美好情感 01 4 亲情 爱国之情 友情 师生情 热爱自然 美好的情感存在于社会生活的方方面面。 结合自身实际谈谈日常生活中，我们感受最深的美好情感还有哪些。说出来与同学分享。 1、美好情感的作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 “为什么我的眼里常含泪水？ ——因为我对这土地爱得深沉” 7 情境一：东东课下喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二：七年级（四）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 与人交往 参与有意 义的社会活动 以下三个情境中，美好情感获得的途径是什么？ ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 等方式获得美好情感。  那种快乐不会持久，也不符合社会规范和身心健康的发展，美好的情感不能强迫他人给予，也不能通过伤害、贬损他人的方式去获得。 你之后需要承担的后果，会让你的所谓快感荡然无存。 创造正面的情感体验（方法与技能） 走进大自然 走进博物馆 欣赏文艺作品 完成自己喜欢的活动 帮助他人 做错事而羞愧 羞愧感 挫败感 竞选班干部失利 焦虑感 这些属于什么情感？ ④学会承受一些负面感受，善于把负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感体验，不断成长。 2、如何获得美好情感？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③学会承受一些负面感受，善于把负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感体验，不断成长。 做错事而羞愧 羞愧感 挫败感 竞选班干部失利 焦虑感 这样的情感体验有没有积极的意义？ 3、怎样正确认识生活中的负面情感？（负面情感的意义是什么？） ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。 浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。 心里真不舒服，但我一定要努力！ 1、浩浩通过什么方式获得情感体验？ 参加集体活动 2、浩浩获得了一种怎样的情感体验？ 3、浩浩这样的感受有什么意义？ 挫败感——负面的情感体验 知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。 14 3、怎样正确认识生活中的负面情感？（负面情感的意义是什么？） ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3、怎样正确认识生活中的负面情感？（负面情感的意义是什么？） ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 传递情感正能量 第二目 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 17 知识扩展：什么是情感正能量？ 情感的正能量是人内心向上的一种力量,它可以帮助我们在面对困境时更加坚韧、乐观。它能够让我们看到生活中更多美好的事情,感受到世界的美好与温暖,从而激发我们自身的积极能量。在我们生活中有许多情感正能量的人与事，比如： 朋友间的问候与关怀 亲人间的温情陪伴 陌生人之间的微笑与帮助 自然界中的美丽风景 探究4：如何传递情感正能量？ ⑴可以用自己的热情和行动来影响环境 宝贝，妈