2.2.3 生物对环境的影响 学案-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

第3节　生物对环境的影响 学习目标 1.举例说明生物对环境的影响。 2.生物对环境具有不同的影响,懂得保护、合理开发和利用生物资源。 ◎学习重点:学会使用干湿表,尝试探究不同植被对空气湿度的影响。 【合作探究】 　　【小小设计师】 “空气湿度”表示空气的潮湿程度,空气湿度对人体的健康有着极大的影响。空气湿度过大或过小时,某些微生物将易于繁殖和传播。我们每天健康快乐地生活着,与绿色植物对空气湿度的影响密切相关。小明想测量小区内的空气湿度,请你帮他想想办法,来探究不同植被对空气湿度的影响。 一、【实验】探究不同植被对空气湿度的影响 【提出问题】不同植被对空气湿度有影响吗? 【作出假设】　。  【制订并实施计划】 【得出结论】 　 　湿度最小,　 　湿度较大,　 　湿度最大。这说明不同植被对空气湿度有影响,植被密度　 　的地区,空气湿度　 　。  ·学习小助手· 干湿表 使用时,首先将干湿表放置在待测地点,静置待温度恒定,分别读取干球温度示数和湿球温度示数,对照圆形仪表盘,将干球温度示数和湿球温度示数的刻度对齐后,读取环境的相对湿度。 【表达交流】 1.裸地、草坪、灌木丛三者,哪组数据起对照作用? 2.如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿表放在水洼边上吗?为什么?测量灌木丛湿度时,能把干湿表放在地上吗? 3.如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么? 4.植物对环境还有哪些影响呢? 二、举例生物对环境的影响 1.中国屎壳郎以　 　为食,消除了牛粪,还草原以生机,也破坏了苍蝇等害虫滋生的场所,使环境变得清新优美。  2.蚯蚓能　 　土壤,增加土壤肥力。  3.苔藓植物丛生,能够蓄积水分,对　 　具有一定作用。  【答案】一、 【作出假设】不同植被对空气湿度有影响 【制订并实施计划】 1.干湿表 2.3~5 3.平均值 【得出结论】 裸地　草坪　灌木丛　越大　越大 【表达交流】 1.裸地起对照作用。 2.都不能,水洼边的空气湿度受水的影响大,不能体现植物对空气湿度的影响;应放在树杈上,地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。 3.不能,因为雾不是植物蒸腾的水分,会干扰湿度的测定结果,使结果偏大。 4.制造氧气,固定二氧化碳;吸收毒物,杀灭病菌;净化空气,保持水土;防风固沙,调节气候等。 二、 1.牛粪 2.疏松 3.水土保持 2 学科网（北京）股份有限公司 $$