内容正文:
五年级期中质量检测模拟卷
一、读句子,根据拼音写词语。
语文的世界是丰富多彩的,我们既可以欣赏hú dié( )飞舞、蚂蚱xián guàng( ),还可以在名著的世界里遨游,去认识dù jì( )人才的周瑜、忠厚的鲁肃和shén jī miào suàn ( )的诸葛亮。我们还认识了zhěn suŏ( )里cí xiáng( )的沃克医生。
二、选出下列每组词语中带点字读音错误的一项。
1.A.燕山(yān) B.口供(gòng)
C.明晃晃(huàng)D.幼稚(zhì)( )
2.A.涟漪(yī) B.纨绔(zhí)
C.瞑目(míng) D.尽管(jǐn)( )
3.A.点缀(zhuì) B.眷恋(juàn)
C.打颤(zhàn) D.威吓(xià)( )
4.A.奇葩(bā) B.倭瓜(wō)
C.蚌壳(bàng) D.玷污(diàn)( )
三、将下列词语补充完整再完成后面练习。
请( )自误 神机妙( )
拱伏无( ) 喜不自( )
力所能( ) 半夜三( )
抓耳挠( ) 序( )排班
1.《草船借箭》一文中的诸葛亮真是( ),让人佩服。
2.用划横线的词语写一句话。
四、按要求完成句子。
1.读了《军神》,让我的心情久久不能平静。(修改病句)
2.读下面的句子,再选择一种情景,照样子说一说。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙 静 辣
五、积累填空。
1.汉字字体的发展史:甲骨文→___→小篆→___→楷书。
2.《三国演义》的作者是___________,主要写了魏、蜀、吴三国的故事,书中塑造的________、________、________、________等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事“___________”。此外,书中还有很多经典故事,如“___________”“___________”“____________”“____________”等。
六、课内阅读。
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1.文段选自中国古典名著《________》,作者是___________。
2.请用简洁的语言概括文段的情节。
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3.“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”这样表达的效果好在哪里?( )
A.动态描写,体现老虎的凶猛。 B.声音描写,体现老虎吼声大
C.比喻手法,把抽象化为形象。 D.夸张手法,增强场面的气氛。
4.文段中连用几个“闪”字,这个动词的运用好在哪里?
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5.“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
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七、课外阅读。
青城山下的男孩
我从青城山下来,急急地往停车场走去。爬了半天的山,有点儿累了,我想快点坐到车上歇歇。突然发现,