2.1空气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第1课时 ） 大田县第五中学 范秋丽 科学史话 1772年 浊气(氮气) 卢瑟福 普利斯特里 1774年 脱燃素空气(氧气) 舍勒 火气(氧气) 1773年 拉瓦锡 氧气、氮气 1777年 拉瓦锡摆脱了传统的燃素说的束缚，用定量方法测定了空气的组成。 走进经典 【问题1】曲颈甑中的汞和玻璃钟罩内的汞有什么变化？ 玻璃钟罩 曲颈甑 火炉 汞槽 【问题2】为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？ 【问题3】这个实验美在哪里？ 走近经典 一部分银白色的液态汞变成红色粉末； 玻璃钟罩内液面上升约1/5体积。 实验现象 【思考1】银白色的液态汞变成红色粉末发生在哪里？ 为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？ 曲颈甑中的汞和密闭体系中的气体反应，生成固体氧化汞，密闭体系中气体的量减少，气压变小，小于大气压，因此大气压将汞压入到玻璃钟罩内，钟罩内汞的液面上升。 走近经典 实验现象 红色粉末又生成了银白色物质，玻璃钟罩内液面下降1/5体积，产生能供给呼吸，能支持燃烧的气体。 空气由氧气和氮气(N2)组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 实验结论 反应原理 汞 + 氧气 氧化汞 加热 Hg O2 HgO 木炭 镁条 红磷 资料卡片 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体。 镁在空气中燃烧，和氧气反应生成氧化镁固体，和氮气反应生成氮化镁固体。 铁丝在空气中不能燃烧。 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体。 铁丝 【思考】应该选择什么药品呢？ 模拟实验 实验药品 实验步骤 红磷 暗红色固体 ①连接装置并检查装置的气密性； ②在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号； ③用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧； ④燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。 水 红磷 止水夹 燃烧匙 集气瓶 烧杯 导管 模拟实验 ①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟；②冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，约占瓶内空间的1/5。 红磷燃烧 消耗O2 瓶内压强变小 水被压入 V进入水 = V消耗气体 V氧气 = V进入水 = V空气 V氧气 = V空气 【思考1】 水为什么能够进入集气瓶中? 实验现象 【思考2】 如何测定被消耗的氧气的体积？ 模拟实验 【思考 4】你认为实验成功的关键点有哪些？ （2）红磷的量要充足 （3）要冷却到室温才能打开止水夹。 （1）装置气密性好 实验结论 氧气约占空气体积的1/5。 【思考3】 你认为瓶内剩余气体有什么性质？ 说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。 反应原理 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 模拟实验 如何测定混合气体中某种成分的含量，可以用什么方法？ 取一定量的待测混合气体 1.除去该气体，测剩余气体的体积 2.除去其他气体，测该气体的体积 方法提炼 如何测定空气中二氧化碳的含量？ 【思考与讨论】 交流讨论： 由两种或两种以上物质混合而成 混合物： 纯净物： 只由一种物质组成 1. 如图所示，一个带有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。 (1)实验目的： 。 (2)实验过程中，可观察到到的实验现象有：①玻璃容器内 ；②活塞 ；③活塞最后停在刻度 处附近 。 测定空气中氧气的体积分数 出现大量白烟 先向左移动，再向右移动 8 习题演练 谢谢 请批评指正 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$