5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 认真阅读课本P46-50页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：3分钟） 学习目标 1、美好情感有什么作用？ 2、我们获得美好情感的方式？P47 3.如何创造正面的情感体验？P48 4.体验负面情感体验对我们成长有什么意义？ 5、怎样传递情感正能量？ 01体味美好情感 情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。 情境二：好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人 幸福感 情境四：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。 情境五：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。 集体荣誉感 个人荣誉感 读一本很喜欢的书 你有过哪些美好的情感体验？ 参加自己喜欢的运动 帮助他人 除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然 1、美好情感的作用？P47 父母、老师、同学 美好的人 衣物、书籍、美景 美好的事物 ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 思考1：有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。 与人交往、互动中自然引发，不能强迫 旅游 阅读 参加博物馆 帮助他人 我们可以通过什么方式获得美好情感？ 2、我们获得美好情感的方式？P47 ①情感是在人的社会交往、互动中自然引发 ②我们可以通过阅读、与他人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ①完成一项自己喜欢的运动。 ②帮助他人。 ③走进博物馆或大自然。 ④欣赏艺术作品。 3.如何创造正面的情感体验？P48 方法与技能 想一想：下面这些情感体验是正面的吗？ 思考：上述漫画对我们有什么启示？ 结论：体验负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好地解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 负面情感君的内心独白：宝贝，我也是你的成长小助手 结论：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 4.体验负面情感体验对我们成长有什么意义？ ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有重要意义。P48 ②体验负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 二、传递情感正能量 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 16 我们应该怎样传递情感正能量？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 （1）如果你想改变这种环境，你会怎么做？ 扶 VS 不扶 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 大军和邈邈的故事启示我们可以如何传递情感正能量？ （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。 4.怎样传递情感正能量（途径）？ ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 传递生命正能量，让生命更有力量。 ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 4.怎样传递情感正能量（途径）？ 认识负面感受 认识美好情感 传递美好情感 创造美好体验 主动影响环境 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感中成长 作用 获得方式 对成长也有意义 转变为成长动力 课堂小结 检测提升 1．2022年“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（　　） ①丰富学生情感，促进精神发展 ②体味美好情感，愉悦身心健康 ③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④开阔学生眼界