6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 第六课 “我”和“我们” 第三单元 在集体中成长 1 PART ONE 01 集体的温暖 2 第一目 集体的温暖 你认为什么是集体？ ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 √ √ √ × × × × × 3 第一目 集体的温暖 1、集体的含义 P53+55 ①② ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 A.组织性、纪律性、稳定性 B.共同目标、分工明确 C.不违背道德、法律 4 第一目 集体的温暖 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝水里跳。究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。 人多一定力量大？集体=1+1+1……？ P55 5 第一目 集体的温暖 1、集体的含义 P53+55 ①② ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 （特征） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 （集体联结度与个体感知温暖的关系） A.组织性、纪律性、稳定性 B.共同目标、分工明确 C.不违背道德、法律 6 第一目 集体的温暖 2、与集体联结度相关的因素 P53 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 集体的联结度通常与以下因素密切相关： 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 7 第一目 集体的温暖 (1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 3、怎样感受集体的温暖？（个人体验）/ 在集体生活中我们能获得哪些温暖？P54(1)(2)(3) 情境一 距离开学还有两周，小芳已经“归心似箭”了：太想念同学们了，想跟大家一起在学校里学习、玩耍。 8 第一目 集体的温暖 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 安 全 感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 归 属 感 9 第一目 集体的温暖 (2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 3、怎样感受集体的温暖？（个人体验）/ 在集体生活中我们能获得哪些温暖?P54(1)(2)(3) 情境二 下雨时，学校为我们准备了“爱心雨披”；生病时，同学给我打来电话，为我辅导当天的功课。 10 第一目 集体的温暖 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 3、怎样感受集体的温暖？（个人体验）/ 在集体生活中我们能获得哪些温暖？P54(1)(2)(3) 情境三 期末时，班级被评为“优秀班集体”，我们都感到骄傲和自豪。 11 第一目 集体的温暖 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 3、怎样感受集体的温暖？（个人体验）/ 在集体生活中我们能获得哪些温暖？P54(1)(2)(3) (2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 12 第一目 集体的温暖 4、如何理解集体荣誉感 P55+P54 abc a.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感 b.当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感 c.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 P54 集体荣辱与自己的关系 13 第一目 集体的温暖 5、集体荣誉感的作用 P54 这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进 14 02 集体的力量 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 思考：集体的力量是集体成员的简单相加吗？ 3、集体力量的来源 集体不是成员的简单相加，是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作（P55） 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （1）以上情境说明集体有怎样的力量? （2）这些力量都是正面的吗? ①并不都是正面的。 ②近朱者赤，近墨者黑，不同的集体对一个人的影响不一样。 ③集体的品质是有差别的，因此，同学们要学会选择优秀的集体加入，自己不能作出选择的，我们要以自己的智慧和能力改造这个集体，也可以选择洁身自好。 结合图片说