第35课 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 教案 2023-2024学年新版标准日本语初级下册

第35课 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 教案 一、教学目的与要求 目的：掌握条件句的表达形式及用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用课文。 二、教学重点与难点 重点：1.词汇：機械、效く、祝う、当たる、腐る、見るける、訪ねる、変、だんだん、もし、元気がない。 2.句型：～たら ～ても だけ（名词＋だけ） ～しか～ない でも 3.词法：「あと」的用法。 4.交际要点：おめでとうございます 难点：「～たら」的用法。 三、教学方法和手段 方法：日汉对比法。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备：CD录音机。 五、主要授课内容： 1． 重要词汇讲解 （1）機会（きかい）［名词］机会（和“チャンス”的意思相近。） 例：1機会を待ちます。（等待机会）2機会を逃します。（错过机会） （2）効く（きく）［一类动词（五段自动）］也写作“利く”。有效，奏效；好使，敏锐；经得住；不止，岂止；说话。 例：1この薬はよく効きます。（这个药很有效。）2目が効きます。（有眼力。） 3体に無理がききません。（身体抵不住劳累。）4気が利く。（周到，细心。） （3）祝う（いわう）［一类动词（五段他动）］祝贺，庆祝；送贺礼；致贺词；祝，祝福。 例：1誕生日を祝います。（庆祝生日。）2結婚20周年を祝います。（庆祝结婚20周年。） 3新たな発展を祝って乾杯！（为新的发展，干杯！） （4）当たる（あたる）［一类动词（五段自动）］碰上，撞上；命中，猜中，中；合适，恰当等。 例：1雨が窓に当たります。（雨打在窗户上。）2くじがあたります。（中签，中彩。） 3彼の言うことはよく当たっています。（他说得很对。） 4この日本語に当たる中国語はなんですか。（与这句日语对应的汉语是什么？） （5）腐る（くさる）［一类动词（五段自动）］腐烂，腐败，坏，蓝；腐朽，糟；腐蚀，生锈；堕落等。 例：1魚が腐ります。（鱼腐烂了。）2鎖が腐りました。（链子锈坏了。）3彼は金を腐るほど持っています。（他有的是钱。） 4気持ちが腐っています。（情绪消沉。） ★固定用法： 腐っても鯛（好的东西腐坏了也比一般的东西好；瘦死的骆驼比马大；破船还有三千锭。） 注：“鯛”——加级鱼在日本是一种很高级的鱼。 （6）見つける（みつける）［二类动词（一段他动）］看到，找到，发现；看惯，眼熟 例：1仕事を見つけます。（找到工作。）2見つけた風景。（看到的风景。） （7）訪ねる（たずねる）［二类动词（一段他动）］访问，拜访 例：1先生の家を訪ねました。（拜访了老师的家。）2小野さんが私を訪ねてきました。（小野先生来拜访了我。） （8）変（へん）［名词／形容动词］事变；事件；怪，奇怪 例：1変な話（听起来有些奇怪的话；奇谈怪论；有关色情的话。）2この話はちょっと変ですよ。（这些话有点奇怪。） 3頭が変です。（发疯；脑筋不正常；思路反常。）4変な人物がうろついていました。（一个行迹可疑的人在晃悠。） （9）だんだん[名词/副词]①台阶；②渐渐。多表示缓慢的变化。 例：1だんだん増えます。（渐渐增加。）2日本語がだんだん分かってきます。（我渐渐地懂日语了。）3段々畑（梯田） （10）もし[副词]要，要是，如果，假如。后面多与表示假定的“”たら“～ば”呼应使用。 例：1もし私があの人だったら、そんなことはしません。（如果我是那个人的话我就不会做那件事。） 2もしそれがうそだったら大変です。（如果那是谎言的话，那可不得了。） （11）元気がない[短语]没精神 例：1何で元気がないの。（为什么没精神？）2元気がないね。風邪かしら。（好没力气啊，难道是感冒了？） 2.重点句型语法讲解 （1）、～たら～（难点） 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。 接续：接在动词连用形（て形）后 意义：“たら”是接续助词，表示顺接的假定条件。假设某种动作及事件行为为实现或完成之后，以此为条件引出后项结果。相当于汉语的“如果…（了）就…”等意思。 例：家についたら、電話してください。（如果到家了就给我打个电话。） 雨だったら、行きません。（如果下雨就不去。） 美味しかったら、また買いましょう（如果好吃就再买吧。） 体が丈夫だったら、何でも出来ます。（如果身体健壮的话，什么都能做。） （2）、～ても いくら聞いても、何もいわないんだよ。 接续：用言（动词，形容词，形容动词）连用形/助动词连用形（て形）+ても 意义;表示假定或既定条件的逆态接续，即后项所叙述的事物或现象不受前项制约。相当于汉语的“尽管…也…”、“即使…也…”。常与“ いくら”“どんなに”呼应使用。 例：いくら忙しくても毎日運動します。（怎么忙也坚持每天运动。） いくら辛くても泣きません。（怎么痛苦也不流泪。）