2024年中考物理一轮复习专题:杠杆

2024-04-10
| 9页
| 159人阅读
| 20人下载

内容正文:

2024年中考物理一轮复习专题:杠杆 一、单选题 1.下列工具在使用过程中一定属于费力杠杆的是(  ) A.筷子 B.钢丝钳 C.瓶起子 D.托盘天平 2.4月15日至16日,由国家体育总局水上运动管理中心主办,枝江市人民政府承办的2022年全国桨板青少年锦标赛在枝江成功举办(如图所示)。下列说法错误的是(  )    A.运动员比赛时用的桨是费力杠杆 B.人对桨板的压力属于弹力 C.停止划桨,桨板仍会向前滑行,是由于桨板具有惯性 D.人站在静止的桨板上时,桨板的重力和水对桨板的浮力是一对平衡力 3.骑自行车是一种时尚、环保的运动,深受人们的青睐,如图所示,下列关于自行车的说法正确的是(  ) A.自行车的车把是一个费力杠杆 B.自行车的尾灯利用了光的折射原理 C.自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 D.自行车的坐垫较宽大是为了减小压强 4.如图所示,轻质杠杆可绕支点O自由转动,作用在A点处的各个拉力中,不可能使杠杆水平平衡的是(  ) A.F1和F2 B.F1和F4 C.F2和F3 D.F3和F4 5.如图所示为等刻度的轻质杠杆,在A处挂一个重为4N的物体,若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力(  ) A.可能是6.5N B.可能是1.8N C.一定是2N D.一定是4N 6.如图所示,轻质T形架ABO可绕过O点且垂直于纸面的轴自由转动,现在其A端和B端分别施以力和,它们的方向如图所示,则关于这两个力产生的转动效果,正确的是(  ) A.都会引起T形架顺时针方向转动 B.都会引起T形架逆时针方向转动 C.引起T形架顺时针方向转动,引起T形架逆时针方向转动 D.引起T形架逆时针方向转动,引起T形架顺时针方向转动 7.如图为某中学生发明的“剥虾神器”。一只皮皮虾,背朝下、腹部朝上放好,薄薄的钳嘴从虾尾轻松穿入,伸进一截后稍用力压钳子腿,“啪”的一声,壳就分开了,虾肉轻松取出。关于“剥虾神器”说法错误的是(  ) A.“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄,是为了减小压强 B.“剥虾神器”是省力杠杆 C.“剥虾神器“在使用过程中,手的压力做了功 D.“剥虾神器”的手柄上刻有花纹,是为了增大摩擦力 8.下列杠杆能平衡的是(杆重和摩擦均不计)(    ) A. B. C. D. 9.下列工具在使用时属于费力杠杆的是(  ) A.  起子 B.  剪子 C.  钳子 D.  镊子 10.图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图,若要使小华更省力,应该这样做(  ) A.小华原地不动 B.小华将脚向前移动 C.将支点向右移动靠近小华 D.将支点向左移动远离小华 二、填空题 11.端午节赛龙舟是我国传统民俗,划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是 的,船桨属于 (选填“省力”或“费力”)杠杆。龙舟到达终点后,虽然划桨手停止划水,但由于 ,龙舟仍会继续向前运动。 12.如图所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆的A点.图中的线段 表示拉力F的力臂L.(选填“OA”、“OB”或“AB”) 13.如图所示,秤砣的质量为0.5kg,秤钩悬吊处与秤钮间的距离为8cm挂上重物后,秤砣移至距点32cm的点处秤杆正好平衡,则重物的质量为 kg;秤杆平衡时秤砣离点越近,被测物体质量越 (选填“大”或“小”)。(秤杆和绳的质量忽略不计,取) 14.使用简单机械可以给人们的生活带来便利;旗杆的顶端安装着一个 (选填“动”或“定”)滑轮,用来改变力的方向:用剪枝刀剪树枝时,为了剪起来更省力应将树枝 (选填“靠近”或“远离”)剪刀的转动轴;环卫工人使用长扫帚扫地可以省 。 15.如图为苏通大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图甲所示的模型 (选填“滑轮”、“轮轴”或“杠杆”)。又画了桥塔高低不同的两幅图,图乙和图丙。小华通过比较发现:适当增加桥塔的高度,可 (填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。 三、作图题 16.请在图中画出抽水机手柄所受动力的力臂及阻力的示意图。 四、实验题 17.小明利用如图甲所示的装置进行实验“探究杠杆的平衡条件”,则: (1)实验中小明发现杠杆右端高左端低,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 (选填“左侧”或“右侧”)调节.调节杠杆在水平位置平衡后在实验过程中可以便于测量 . (2)小明的实验记录的部分数据如表所示,老师指出实验序号1的这组数据肯定是错误的.经检查,发现是测量阻力臂时读错了,实际值比记录值 (选填“大”或

资源预览图

2024年中考物理一轮复习专题:杠杆
1
2024年中考物理一轮复习专题:杠杆
2
2024年中考物理一轮复习专题:杠杆
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。