古代战争与地域文化的演变 微考点练习 --2024届高三统编版（2019）高中历史选择性必修3一轮复习

古代战争与地域文化的演变 一、单选题（共10题） 1．托勒密王朝统治时期，埃及神奥西里斯和伊西斯在地中海世界得到了广泛的传播；希腊神话中的宙斯被认同为埃及的阿蒙神，阿波罗被认同为荷鲁斯神。这表明(　　) A．战争客观上促进了文明的交流与融合 B．暴力冲突导致文明的衰落 C．埃及人和希腊人擅长学习其他民族的文化 D．希腊文明与埃及文明逐渐趋同 2．埃及出土文献中记载了一对父子名字的变化：公元前119年，儿子使用希腊和埃及双名，其父仅用埃及名字；公元前116年，父子均用双名；公元前115—前101年，父子均只用希腊名字；公元前101年，儿子被描述为“一个马其顿人”。这可以用来佐证(　　) A．血缘关系影响政治选择 B．民族冲突改写历史记忆 C．文化交流促进族群认同 D．帝国扩张塑造同质文明 3．“到目前为止，它(《马可·波罗行纪》)是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献，虽然记载有不实之处，但为学者提供了研究元朝历史的一手文献，也为当时的欧洲展现了元朝的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是(　　) A．全面真实地反映了元朝历史 B．记述了古罗马旅行家在东方的经历 C．最先向欧洲人介绍了指南针 D．对东西方文明的交流起了重要作用 4．蒙古西征时，许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，他们将中国的医术传到西方。不少色目人医生也随蒙古王公东来，通过这些色目人医生，阿拉伯地区各种医学典籍流传到东亚。由此可见，蒙古西征(　　) A．引发了大规模民族迁徙 B．推动了中外医学交流 C．客观上促进了思想解放 D．增进了中欧友好关系 5．有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对被征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。对此理解准确的是(　　) A．蒙古西征客观上加强了文化交流 B．蒙古西征客观上促进了思想解放 C．蒙古西征引发了民族迁徙 D．蒙古西征引发了宗教改革 6．在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自主，须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其官长亦以诸色人为之，汉人工匠杂处城中”。据此可以得出的历史信息是(　　) A．元朝直接管辖中亚地区 B．蒙古帝国推行开明的民族政策 C．蒙古西征引发人口迁徙 D．战争的频发导致中亚经济萧条 7．“15世纪欧洲的传奇，充满着马可·波罗故事里的名字，如契丹、汗八里之类，他们从行纪中所看到的东方的富庶，又成为驱动西人东来的巨大诱惑。据说，哥伦布就是读其书而有志于东行者。”以下解读最准确的是(　　) A．《马可·波罗行纪》荒诞不经 B．《马可·波罗行纪》描述了东方的富庶 C．《马可·波罗行纪》刺激了新航路的开辟 D．哥伦布是马可·波罗的崇拜者 8．中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图是关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入(　　) A．火器随蒙古西征传入欧洲 B．中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱 C．唐三彩随遣唐使流入日本 D．瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯 9．亚历山大在文化方面采用的是希腊化政策，即把希腊文化传播和移植到被他征服的地区。为此，他拨了大笔经费资助各种科学研究，奖励杰出的科学家，兴建文化设施，甚至在希腊影响微弱或者更偏远的地方也有计划且坚持不懈地传播希腊文化。这一做法旨在(　　) A．提供军事征服的思想武器 B．加速“希腊化时代”的到来 C．营造国家认同的社会氛围 D．促进东西方文化的交融 10．在希腊化世界中，被征服地区的原有上层人士接受希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式。这说明了(　　) A．希腊化世界中地域文化的变化 B．被征服地区居民完全希腊化 C．希腊人的生活方式具有吸引力 D．亚历山大帝国实行专制统治 二、综合题（共2题） 11．阅读材料，回答问题。 材料一　在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。 ——[法]杜丹《古代世界经济生活》 材料二　从亚历山大远征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述亚历山大远征的历史意义。 (2)根据材料二，概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。 12.阅读与古代历史上著名战争相关的史料，回答问题。 材料一　公元前334年，亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十