第4课《古代诗歌四首——次北固山下》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

4古代诗歌四首 次北固山下 教案 教学目标: 1. 沉醉于诗歌的精髓之中,将全诗熟练背诵,让每一个字句都如刻在心上的印记,深深烙印于灵魂深处。 2. 品味诗歌那深远而富有诗意的意境,从中深刻感受其主题思想的精髓和深邃。 3. 通过这首诗,初尝盛唐文化的博大精深,感受那个时代独特的韵味与风貌,仿佛穿越时空,置身于那个辉煌灿烂的时代。 教学重难点: 沉浸在诗歌的瑰丽意境中,感受那如诗如画的美丽景象,开启一场探索“盛唐气象”的奇妙之旅。 教学过程: (一)导入新课: 在枕畔诗书的陪伴下,闲暇时光显得如此美好,而门前雨滴落下的景致更是别有一番韵味。今天,让我们共同品味王湾笔下《次北固山下》所蕴含的诗意韵味。 (二)王湾——一位唐代诗人的传奇人生 在浩瀚的诗海中,有一位名叫王湾的唐代诗人,尽管他的生卒年不详,但他的诗才却犹如璀璨的明珠,流传千古。身为开年初年的北方诗人,王湾却常年在吴楚间漫游,深受江南清丽山水的熏陶。在与吴中诗人的交流中,他汲取了清秀诗风的精髓,创作出了众多歌咏江南山水的佳作,其中《次北固山下》更是脍炙人口,被誉为其代表作。 在冬末春初的时节,王湾沿江向东行进,途径江苏镇江的北固山。面对眼前的美景,他心怀思乡之情,又满怀远大的抱负。这些情感交织在一起,犹如一幅瑰丽的画卷,最终化作了这首流传千古的名篇——《次北固山下》。 《次北固山下》 (唐)王湾 (首联)青山之外的客路,绿水之前的行舟。 (颔联)潮平两岸显辽阔,风正一帆高悬。 (颈联)海日初升破残夜,江春渐入旧年。 (尾联)何处寄达思乡书?归雁飞向洛阳边。 (三)品味诗歌之美 1. 探寻五言律诗的优雅之处,掌握其独特的节奏与停顿,领悟“二/三”与“二/二/一”的断句构造,体验其中蕴含的音乐性。 2. 领略五言律诗的韵律之美,沉醉于“前、悬、年、边”等韵脚的魅力之中,共同欣赏“an”韵所散发出的和谐之声。 3. 纵情放声朗读,让每一个字句都焕发生机,感受诗歌中流淌的节奏与韵律之美,仿佛置身于诗的世界之中。 4. 深入品味诗歌中的关键字词,领略其独特的韵味: (1)“次”:感受诗人留宿之情的温馨与宁