通关04 课内外文言文阅读-备战2024年中考语文抢分秘籍（全国通用）

通关04课内外文言文阅读（原卷版） 目录 【中考预测】预测考向，总结常考点及应对的策略 【误区点拨】点拨常见的易错点 【抢分通关】精选名校模拟题，讲解通关策略（含新考法、新情境、押题型等） 文言文阅读难度逐年加深，考查的文段、内容容量有增加的趋势，课外文言文的比例逐步提高。全国各地中考命题对考生文言文的考查，多采用对比阅读的方式来进行。多选择单则材料、课内外材料或选择两篇课外的材料来进行对比阅读。 从考点频率看，文言文阅读主要考查理解文言实词和虚词在具体语境中的用法和意义、断句、翻译和概括理解等，即运用知识积累，能概括和理解文言文的内容，了解其主要艺术特色和表达技巧等。 从题型角度看，有选择题、填空题、简答题、赏析题，以主观性试题居多，特别是开放题备受命题者的青睐。文言文或与其他篇目链接探究，或融入情境，或跨学科考查，在真实情境中解决任务，注重问题的解决。 1. 没有牢固掌握文言文实词和虚词的用法和意义。本题考查文言词语在文中的含义和语句的翻译，涉及通假字、词类活用、古今异义等现象。需要积累一定量的文言词汇，能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法，能翻译文言语句。 2. 无法实现课内外文言文的联合。课内外文言篇目联合探究，需要在把握课内文言文知识的基础上，举一反三，延伸探究课外文言文的思想内容，了解其主要艺术特色和表达技巧，探究其异同点。 【例】阅读下面两个语段,完成各题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名①，逐队争出，一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道②去。岸上人亦逐队赶门③，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣④舟近岸。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面⑤，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐……月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 （节选自张岱《西湖七月半》） 【注释】①是夕好名：七月十五日这天夜晚，人们喜欢这个名目。农历七月十五日为“中元节”，民间有祭祖、放河灯等习俗。②皂隶喝道：衙门差役吆喝为官员出行开道。③赶门；赶在关城门之前回城。④舣（yǐ）：移动船使之停靠岸边。⑤颒（huì）面：洗脸。指湖面重新呈现出明洁的样子。 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝    沿溯阻绝 B．上下一白       长烟一空 C．湖上影子         负势竞上 D．是金陵人，客此   客从外来 2．把下面的句子翻译成现代汉语。 湖中焉得更有此人！ 3．甲文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，请做具体分析。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 4．从甲、乙两个语段中可以看出张岱具有怎样的喜好趣味？在文中分别是怎样体现出来的？ 1、 文言文词义类 (1)语境推断。绝大多数是具有多义性的，在解释词义时，根据具体语境来判断某个词义的具体意项。 (2)教材迁移。根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解释试题中的词义。 (3)成语助解。在成语中，保留了大量的文言词义，根据成语中该字的意思可进行推知。 (4)结构分析。根据排比句、对偶句、并列词句等对举的语言判断，对词所在的句子进行成分分析，对词所在的词组进行结构分析。 (5)语法推断。根据该词在句中充当的成分，确定其词性，从而推断其意义。 2、文言文断句类 (1)找名词和代词 文言文中的名词和代词经常用来做主语和宾语，断句时可以先找出名词或代词。如果它们作主语，那么它们的前面就可能断句；如果作宾语，那么它们的后面也可能断句。 (2)找动词和形容词 文言文中的主语经常被省略，大部分句子均为动宾结构，找到作谓语的动词或形容词，那么它们的前面可能断句。 (3)找对话词 找对话词来判断人物的对话，进行断句，一般断后。 (4)找虚词 句首发语词、时间词、复句关联词语、疑问语气词，其前一般断开；句末语气词，其后一般断开。 (5)找对称 句式整齐的句子通常运用了顶真、排比和对偶等修辞手法，或者两句之间意思形成正反对比等。 2、 文言文翻译类 (1)“留”，即保留文言文中的基