3.1-3.2综合练习-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

3.1-3.2综合练习 1． 选择题 1.空气中含量最多的气体是（ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 2.下列不属于氮气用途的是 （ ） A.用作灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂 C.用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料 3.下列说法正确的是 （ ） A.空气中氮气的质量分数为78%，氧气的质量分数为21% B.发光发热的变化一定是化学变化 C.氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼 D.二氧化碳是一种大气污染物 4.下列说法不正确的是 （ ） A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B.氧气的主要用途是支持燃烧和供给呼吸 C.液态氧、固态氧都是无色的 D.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰 5．下列物质属于氧化物的是（ ） A、KMnO4 B、NaOH C、SO2 D、HNO3 6.对以下反应归纳正确的是（ ） ①2H2O22H2O+O2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ ③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A、①③中的MnO2都是反应的催化剂 B、生成物中氧元素的化合价都相同 C、都是实验室制取O2的常用方法 D、都是分解反应 7.人呼出的气体与吸入的气体相比，成分大量减少的是（ ） A.二氧化碳 B.水蒸气 C.稀有气体 D.氧气 8.检查某集气瓶是否收集满氧气，宜采用的实验方法是（ ） A.把燃着的木条伸入集气瓶里 B.把红热的铁丝放在集气瓶口 C.将带火星的木条伸入集气瓶中 D.将带火星的木条放在集气瓶口 9.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是（  ） A. 磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟    B. 硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰 C. 铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射                  D. 木炭在氧气中燃烧，可看到发白光 10.用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有（    ） A. 都必须加热                  B. 都是分解反应                  C. 反应物都是氧化物                  D. 都是同一装置 11.图像可以直观地表示化学反应中物质质量的变化。现有两份相同的双氧水，分别在有、无二氧化锰的情况下发生分解反应，下列图像能大致反映实验过程的是(     ) A.      B.    C.    D.  12.如图所示，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（ ） A. 检查实验装置是否漏气 B.可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C.没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D.将红磷改成足量的木炭，重新实验 13.在甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 （ ） A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 14.在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 （ ） A.收集到的氧气量太少或纯度太低 B.铁丝生锈或表面含有油漆 C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D.铁丝的温度未达到燃烧所需的温度 15.关于实验室制取氧气的说法正确的是 （ ） A.用过氧化氢制取氧气时忘记加二氧化锰会使生成的氧气减少 B.加热高锰酸钾制取氧气时加入二氧化锰会使高锰酸钾分解速度加快 C.加热氯酸钾制取氧气时加入高锰酸钾会使氯酸钾分解速度加快 D.加热氯酸钾制取氧气时加入高锰酸钾不会影响生成氧气的质量 16.我们在实验中发现一个有趣的现象：火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在下，火柴就能继续燃烧；