6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 曲春雨赛后说：“接力不是一个人的事情，需要大家的共同努力，要感谢的人很多。” 问题思考：从视频和两位队员的感悟中，你能体会到什么的力量？ 范可欣表示，和男队一起比赛很高兴，拿到了首金，男队、女队都是一个团队，大家站在赛场上就是拼。 集体生活邀请我 第六课 “我”和“我们” 知识理解 自主学习 集体的含义？ 在集体中我们有哪些情感需要？ 个人力量与集体的关系？ 要求：阅读教材P52-57，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 集体对个人的影响？ 4 知识理解 目标导学一 集体的温暖 思考：这些组织有什么共同点？它们是集体吗？ 任务探究一 【图片分享（一）】 知识理解 目标导学一 集体的温暖 思考：这些组织是集体吗？为什么？ 传销组织看似有组织性，但是他们做的都是违法的事情，缺乏正义性，所以不能算是集体。 X 【图片分享（二）】 笔记整理 目标导学一 集体的温暖 1.什么是集体？（集体的含义、特点） 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。 没考好不开心时， 有好朋友的陪伴和安慰。 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 2.集体温暖的表现（为什么要过集体生活） 小林：从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。其实我非常希望和他们在一起，看到他们一起玩，我真的很羡慕。 分析小林的心理？ ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 8 在一年一度的校运动会上，你所在的班级获得了团体总分第一名。在比赛中，运动员们奋力拼搏，勇创佳绩。其他学生充当拉拉队员，为运动员们拼命地鼓掌加油。当校领导宣布成绩时，老师和同学们都高声欢呼。 从同学身上，我们感受到了什么？ 集体荣誉感 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 9 3.集体温暖的表现（为什么要过集体生活） ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 02 集体的力量 11 集体的力量来源 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 集 体 1+1+1+1+…… “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 集体你的力量是强大的 不团结，发挥不出集体的力量 人多一定力量大么？ 12 13 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 个人力量与集体力量的关系： 14 提起NBA的马刺队，相信很多人会用”传奇“这两个字来形容这支球队！马刺是NBA中少有的稳定球队，每位球员都是一块拼图，将“人尽其用”体现得淋漓尽致。他们的配合完全可以用行云流水般来形容。 太多的球员在其他球队默默无闻，但到了马刺却点石成金，邦纳、莱昂纳德、贝里内利这些曾经被人认为根本无法打NBA的人却在马刺的体系之下成为了球星。 思考：为什么这些边缘球员会变成球星？ ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。使其自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。 ②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为； 一位马刺球星这样说道：“在你落魄时，马刺收留你，给你机会，给你信任，给你说：孩子，你是最棒的，不要管全世界是怎样看你的，在这儿，你是无法替代的。 从这个家走的那天，你荣誉满身，再也没人瞧不起你。走那天，你想起，来的那天，衣不遮体。你在这里学会了很多，成长了很多。 思考：集体带给他什么？ 自信心 安全感 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 \ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 会自觉不自觉地产生与集体要求一致的态度和行为 4、集体力量的作用 有助于我们获得安全感和自信心，学习他人经验，扩大视野，健康成长 本课小结 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的力量 1、什么是集体？2、集体的联结度和个体具有什么关系?3、在集体生活中有哪些情感需要？4、如何正确理解集体荣誉感？ 5、集体力量来源于哪里？6、个人力量与集体力量具有怎样的关系？7、集体力量具有是什么作用？ 18 合作探究 课堂练习 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是