6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

请同学们自主学习教材P52—57 自学 导航 1.什么是集体？ 2.怎样感受集体的温暖？(重点) 3.集体的温暖体现在哪些方面？ 4.集体力量的来源？ 5.个人力量与集体的关系?(难点) 6.集体力量对个人的影响? (重点) 2 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 班级 学校 社团 组织 家庭 民族 国家 军队 认知邀请：这是集体吗？ 探究一 集体的含义 思考：判断这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 这只是简单的聚集，没有组织 长城游客 接孩子放学的家长 4 为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体 那他们是集体吗？为什么？ 犯罪团伙 传销组织 黑社会 1：什么是集体？ A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法（正义性） 遵守社会规则 6 集体生活 思考：观看视频，说说对你有怎么的启示？ 这个故事给了我们什么启示？ 一个集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要 ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 集体存在的时间长短 成员间的默契程度 成员对共同目标的共识程度 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 提示：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 说一说在集体中感受到的温暖片段？ 集体的温暖 为什么要过集体生活？ 说一说：集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 提示：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体的温暖 为什么要过集体生活？ 10 （1） 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 （2）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 【集体荣誉感的作用】 （3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 【集体荣誉感的来源】 如何理解集体荣誉感？ 集体的温暖 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 1 2 3 我们为什么要过集体生活？集体的温暖表现在哪里？ ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体的温暖 笔记整理 目标导学一 集体的温暖 3.集体生活带给我们哪些温暖？ 1 2 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感让我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量。 知识运用 目标导学一 集体的温暖 任务探究三 【温情回顾】 在校运动会上，七年级二班获得了接力团体总分第一名。在比赛中，一班的运动员们奋力拼搏，勇创佳绩，其他学生为运动员们加油助威。比赛成绩揭晓时，二班的同学们都高声欢呼。 思考：1.从七年级一班学生的高呼雀跃中，你体会出了什么情感需要？ 2.同学们为了班级努力付出，说明了什么？ 集体荣誉感 这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 笔记整理 目标导学一 集体的温暖 4.如何理解集体荣誉感？ 1 2 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体荣誉感的作用 集体荣誉感的来源 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要 ③体验集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 集体温暖的表现 集体的力量 集体力量与个人力量 （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补、产生强大的合力（P56） 17 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 情境一 情境二 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 情境三 升旗仪式时，全场肃