诗歌形象-备战2024年高考语文古代诗歌鉴赏专题精品讲练（全国通用）

2024高考备考二轮复习 诗歌鉴赏之形象 专项提高练习 不要质疑你现在做的一道道题，背的一篇篇课文，算的一张张卷子，它终将把你送向更远的远方。 你的使命是去看世界，成为更好的自己。人往往会因为自己的无知变得偏颇和狭隘，但是，你始终要记得，修炼自己的过程，就是让你走向更大的世界和更美好的自己的过程! 1．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点、态度。 就该考点而言，实际上是 “写什么” （形象） “为了什么” （思想内容、观点、态度） “怎么写” （语言、表达技巧） 高考诗词鉴赏考点 知识点回顾　 知识点回顾　 景物形象： 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象（即意象），也有由多个景物形象组合成的意境。 意境指诗歌通过意象所表现出来的情调和境界， 意境和意象的关系，简单地说，是境生于象而超乎象。 意象是诗歌艺术的基本单位，意境则是指全篇作品所营造的整体艺术境界； 意象是形成意境的材料，意境则是意象叠加、组合之后的升华。 景物形象： 由于意境一词较为复杂，故在高考中常用“氛围”（偏重外部环境）、“心境”（侧重内心世界）、“境界”（外部与内部的融合）等词语称呼。 从高考命题来看，对景物形象的考查往往有两种类型： 一是画面描述题，二是意境赏析题， 这两种类型有诸多相通之处，区别主要体现在前者答案要点有“画面特点”“画面内容（意象）”两部分，对情感分析一般不作要求；后者答案要点除以上两点，还有其所蕴含的感情、所运用的艺术技巧。 设问方式 ①这首诗（词）为我们展示了一幅怎样的画面？达到了什么样的效果？ ②这首诗（词）营造了一种怎样的意境氛围？表达了诗（词）人什么样的思想感情？ ③这首诗（词）描写了什么样的景物？抒发了诗（词）人怎样的情感？ ④请从意境营造的角度，赏析全诗。 景物形象： 一般而言，色调明丽，画面鲜活，体现的情感就高昂乐观； 色调阴暗，画面凄凉，体现的情感就低沉伤感。 意境的常用术语： ， ， 。 孤寂冷清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静闲适、 雄奇优美、生机勃勃、肃杀荒凉、瑰丽雄壮、 虚幻缥缈、凄寒萧条、繁华热闹等。 景物形象： 3、常见的意境特点 （1） 。如王维《使至塞上》、李白《蜀道难》、王之涣《登鹳雀楼》等。 （2） 。如杜甫《望月》、柳永《雨霖铃》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》等。 （3） 。如王维《山居秋暝》、常建《题破山寺后禅院》等。 （4） 。如杜甫《绝句》、柳永《望海潮》等。 雄浑壮阔、瑰丽雄壮 孤寂冷清、萧瑟凄凉 恬静优美、恬静安谧 生机勃勃，繁华热闹 答题步骤 析特点，设意境（概括景物所营造的氛围特点） 抓住描述意象的关键性词语，把握意象的自身特征及特殊内涵，找到多个意象的共同特征，进而概括出意境的特色。 概括时一般用两个双音节词，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 事物形象 事物形象，多指咏物诗或杂诗中的物象。 所谓物象，即被诗（词）人人格化了的描写对象。这些物象大多带有诗（词）人的主观色彩，曲折地表现诗（词）人的品格和思想感情。 “托物言志”是其常运用的表达技巧，明确“物”的特征，找出“志”的内容，是鉴赏事物形象的两个关键要素。 鉴赏事物形象五关键 1.熟记特定物象的象征意义 一个民族由于历史文化、地理环境、风俗习惯等，不但有共同的语言，也形成了共同的心理状态，并表现了对自然或社会某些事物的一定的感受方式。 因此，考生在阅读古代诗歌时，对于诗（词）中出现的草木花果、鸟兽虫鱼、月露风云等物象，要注意理解沉淀其中的特定意义和文化内涵，这样才能分析事物的象征意义。 如《野菊》（杨万里）一诗中赏析“野菊”的形象，就要结合菊花高洁、脱俗的特定含义和文化内涵。 鉴赏事物形象五关键 2.关注