6.1 推理与演绎推理概述定（2024年春新版）-【名师课堂】2023-2024学年高二政治同步课堂精品课件（统编版选择性必修3）

选择性必修三 第六课 掌握演绎推理方法 6.1推理与演绎推理概述 第二单元 逻辑思维规则 1 预习提纲 1、形成判断的途径？ 2、推理的含义及构成？ 3、推理的分类与内涵？ 4、正确的演绎推理必须具备的条件？ 5.演绎推理的意义？ 含义、结构、基本规则、意义 原因、含义、周延性、规则、 方法、意义 原因、含义、规则、方法、意义 含义、条件、意义 原因、含义、种类及方法 原因、含义、种类及方法 原因、含义、方法 第六课 体系构建 推理与演绎推理概述 复合推理的演绎推理方法 掌握演绎推理方法 联言推理及其方法 简单推理的演绎推理方法 含义、构成、推理结构、类型 换质推理（换质法） 换位推理（换位法） 选言推理及其方法 假言推理及其方法 推理 演绎推理 三段论推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 谁是作案人?请说出推理过程。 某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下： 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。 案犯是丙 作案的不是我 如果我作案，那么丁是主犯。 丁是案犯 甲 乙 丙 丁 情境探究 根据矛盾律，乙丁必有一假，甲丙为真，丙丁是案犯。 甲：案犯是丙 丙：如果我作案，那么丁是主犯。 乙：丁是案犯 丁：作案的不是我 两个判断是矛盾的 根据矛盾律， 矛盾的判断不能同真，必有一假。 因为四个人的口供中只有一个是假的 所以，假的口供必在乙与丁之间 甲和丙的口供是真的 丙丁是案犯 丁的口供是假的 推理是一种获得新判断的方法。 推理过程： 找出突破口 1.判断形成的两条途径 一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断; 二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 思考：有人认为，实践和推理是形成判断的两个来源。 【注意：来源≠途径】 实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两条：一是在实践中直接观察或调查（直接经验），二是学习他人的间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物，都来源于实践。 推理属于认识层面，不是实践，不是认识的来源。 × 一、推理的含义与种类 2、推理的含义、构成、推理结构 （1）含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 （2）构成： 如果为人民利益而死，就比泰山还重（大）， 张思德是为人民利益而死的，（小） 所以，张思德的死是比泰山还重的。 前提 结论 推理所依据的已有的判断 推 理 结 构 推出的新判断 （3）推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫推理结构。P44-2 一、推理的含义与种类 7 3、推理种类 标准一：（1）在哲学认识论中，依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为： 分类 内涵 示例 演绎推理 归纳推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 已知欧洲有矿，亚洲有矿，非洲有矿，美洲有矿…… 所以地球上所有大洲都有矿 高铁建造之后要试车， 飞机建造之后要试飞， 航母建造后也要试航。 从一般性前提推出个别性结论的推理 （共性→个性、普遍→特殊） 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性→共性、特殊→普遍;） 思考：以上三种推理前提与结论之间是否有必然联系？ 一、推理的含义与种类 8 标准二：（2）形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，分为： 分类 含义与特征 核心问题 注意 必然推理 或然推理 如果前提真并且推理结构正确则必然推出真结论的推理 推理结构的普遍有效性 演绎推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论 ①归纳推理 （除完全归纳推理外） 推理结构的合理性和可靠性 ②类比推理 特征：前提真，结论一定真。 特征：前提真，结论可能真，也可能假 太平洋已经被污染；大西洋已经被污染；印度洋已经被污染；北冰洋已经被污染；所以地球上的所有大洋已被污染。（完全归纳推理） 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿------所以地球上所有大洲都有矿。（不完全归纳推理） 一、推理的含义与种类 注意：演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 9 练一练：以下分别属于什么推理的类型 推理1：公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所，所以图书馆禁止吸烟。 推理2：短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。 推理3：由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。 从一般性前提推出个别性结论的推理，演绎推理 从个别性前提推出一般性结论的推理，归纳推理 从一般性前提推出一般性，或个别性前提推出个别性结论的推理，类比推理 推理4：因为3²-1=8，5²-1