2024年辽宁省高考生物适应性训练(一)

高考适应性训练 生物学(一) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.考试时间75分钟,满分100分。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目要求。 1.在活体珊瑚虫中,发现一种绿硫细菌,专性厌氧,能进行不产氧的光合作用和固氮 作用。下列有关这种绿硫细菌叙述错误的是 ( ) A.没有叶绿体和线粒体,能进行细胞呼吸和利用光能 B.没有核膜包围的细胞核,有DNA C.具有核糖体,能合成蛋白质 D.实验室培养时需要通入无菌空气 2.在两种光照强度下,不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如下图所示。对此图 理解错误的是 ( ) A.在低光强下,CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升 B.在高光强下,M 点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关 C.在图中两个CP 点处,植物均不能进行光合作用 D.图中 M 点处光合速率与呼吸速率的差值最大 3.下列与物质运输有关的叙述,正确的是 ( ) A.某物质进入细胞时需要消耗能量,则其运输方式一定为主动运输 B.在缺氧环境中,人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率会降低 C.主动运输、协助扩散体现了生物膜的选择透过性,与膜的流动性无关 D.无机盐离子通过主动运输的方式进出细胞时,往往伴随载体蛋白的磷酸化 —1— 4.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图,甲病为常染色体遗传病,乙病为伴X 染色体隐性遗传病,部分雌性个体两条X染色体中的一条会随机失活。下列叙述 错误的是 ( ) A.Ⅰ4和Ⅱ1的基因型可能相同 B.Ⅲ1是甲病携带者的概率为3/5 C.Ⅱ2患乙病的原因是来自母方的X染色体失活 D.乙病在男性中的发病率与乙病的致病基因频率相同 5.下图为某植物(2n=24,基因型为AaBb,两对基因位于两对同源染色体上)减数分 裂过程中不同时期的细胞图像,下列有关叙述正确的是 ( ) A.应取该植物的子房制成临时装片,才能观察到上面的图像 B.图甲、图乙细胞中含有同源染色体,其中图甲的细胞中有12个四分体 C.与图丙细胞相比,图丁的每个细胞中染色体和核DNA的数目均加倍 D.图戊中4个细胞的基因型最可能为AB、Ab、aB、ab 6.很多研究表明,表观遗传修饰的失调是抑郁症发病机制的关键。目前,关于抑郁症 表观遗传修饰的研究主要集中在DNA修饰水平,其中之一是DNA甲基化修饰,如 图甲所示。DNA甲基化影响了RNA聚合酶结合到DNA的特定序列。下列有关 叙述错误的是 ( ) A.DNA甲基化不会改变基因的碱基序列,因此是不可遗传的 B.将全甲基化DNA按照图乙中过程①的方式复制两次,其产物半甲基化的概率 为50% C.图乙中过程②必须经过维持甲基化酶的催化才能获得与亲代相同甲基化状态的 DNA分子 D.DNA甲基化后影响了基因的转录水平 —2— 7.水痘———带状疱疹病毒(VZV),是一种双链DNA病毒,可引起两种疾病。初次感 染主要引起水痘,水痘治愈后仍有部分病毒潜伏于感觉神经节内以休眠状态存在。 当人体抵抗力下降时,病毒可在神经节内被激活并再次生长繁殖,侵犯神经和皮肤 使其产生强烈的炎症,进而引起带状疱疹。下列分析正确的是 ( ) A.感染过VZV的个体再次出现水痘的可能性降低 B.带状疱疹是由于VZV再次生长繁殖引起的,属于过敏反应 C.VZV入侵人体后形成的活化免疫细胞都可以持续在人体内发挥作用 D.机体可借助特异性免疫和非特异性免疫共同抵御VZV,T细胞只参与特异性细 胞免疫 8.低温处理和赤霉素处理都能促进种子的萌发,实验小组为了探究两者是否具有协 同效应以及低温处理时间和赤霉素浓度促进种子萌发的最佳组合,设置低温处理 时间为0d和3d,赤霉素浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L。下列有关 说法正确的是 ( ) A.该实验应设置8组不同低温处理时间和赤霉素浓度的组合 B.低温处理植物的种子可能会促进细胞内脱落酸的合成 C.根据该实验可得出促进种子萌发的最佳低温处理时长 D.赤霉素会影响基因表达,低温处理不会影响基因表达 9.如下图所示,某动物的突触小体内有大、小两种突触小泡,二者均能分泌去甲肾上 腺素(NA),大突触小泡还能分泌神经肽Y(NPY)。NA可作用于心肌细胞,导致心 率加快。NPY与受体结合会导致Ca2+通道关闭,抑制Ca2+内流,使突触前膜停止 释放神经递质。刺激较小时,小突触小泡释放内容物,当刺激达到一定强度时,大 突