内容正文:
新导学课时练
语文·七年级(下)·R
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驿路梨花
自主学习·预习指导
我的预习单
课文助读
1.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写)
【背景资料】
驿路(
修茸(
-
竹(
)
这篇文章写于
简陋(
折损(
)
)
撵(
_
1977年。20世纪70
年代后期党中央重新
发出了学习雷锋的号
2.词义理解。
召。作者曾随军在云
(1)陆峭:
南生活多年,有感于
(2)修茸:
这里的淳朴民风和人
3.阅读指导。
们热情好客、乐于助
略读课文,粗知故事大意;了解课文的记叙顺序和小茅屋的历史。
人的精神品质,写下了
4.理清文章思路。
与此相关的人和事。
发现小屋:梨花、小屋
解除创锻疲劳:周到、细心
驿路梨花
老人述说:梨花
雷锋精神、高尚品德
小屋来历:解放军
热情赞美:以
喻人
(2)加线部分有一个错别字,请找出来并改正。
积累运用·课内精练
”改为”
--基础运用-
2.从下面文字中的括号内选择符合语境的词
1.阅读下面文字,回答问题。
语,分别填入文字中的空缺处。
精致教育是一种为学生发展服务的高
【甲】这么陆峭的山,这么茂密的树林,
品质教育,实施精致教育,学校管理要
走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西
(精良 精细),教师队伍要
下,我们有点儿着急了,今夜要是赶不到山
(精良 精美),课程设置要
(精细
那边的太阳塞,只有在这深山中露宿了。
精当),校园规划要
(精良 精美)。
【乙】一座草顶、(zhmiè)泥墙的小屋出
3.下列句子中有语病的一项是(
现在梨树林边。屋里膝黑,没有灯也没有
A.根据中国疾病防控中心的相关数据,越来
人声。
越多的青少年迷恋上含有致痛物的电子
(1)根据拼音写汉字,给加着重号的字注音。
烟,成为潜在的烟民,这严重危害着青少
)
露宿(
zhúmiè(
)
年的健康成长。
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第四单元
修身正己
新导学课时练5
B.起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消
6.揣摩下列语句,分析加点词语在表情达意上
失在迷茫的暮色中。
的作用。
C.第六届河北省旅游产业发展大会于9月
“不,我们是为了方便过路人。是雷锋
22日采用线上线下相结合的方式在那单
同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。
举办。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机
D.保定市安新白洋淀景区自古以物产丰富,
会来照料这小茅屋。
风景秀丽闻名于世,称为“北国江南”
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接
最恰当的一项是(
)
人如一棵树,总会有斜出的枝丫,
①修身养德,学会做人,就要学会剪弃不肖
之友
②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉,影响你
的事业,而且还可能断送你的前程
7. 文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”为
③俗话说物以类聚,人以群分,交好友终身
结尾有什么作用
受益
④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶威羲
与有品位之人为朋,挚友可成为自己的心
灵知音,在困难之时在身边相伴,得意忘
形之时良言相劝,激励自己不断进步
A.④②③①
B.④①③②
C.②④①③
D.②④③①
--课内品读
阅读“我们正在劳动,突然梨树丛中闪出
了一群哈尼小姑娘......不由得想起了一句诗:
拓展迁移·衔接中考
“驿路梨花处处开。'”,回答问题。
5.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结
--阅读与鉴赏
果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?
阅读下文,回答问题。
芬芳的蜡梅花
秦漏羲
①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中
的还有朵朵芬芳的蜡梅花--几个学生随信
寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生......
51。
&新导学课时练
语文·七年级(下)·R
②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我
了,想着他们可别“毁林”啊。
接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的
⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞。不
“捣蛋鬼”。
想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地说;
③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘
“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快
刻着一个“恨”字--而且右边多了一点,我知
挖没了,再晚了就摘不到了。”我将信将疑拔通
道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑
报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果
着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解
然小胖的话属实。这是一片荒园,就“藏匿”在
决。”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神
学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的
很丰富;有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测......
自然景色让我很动心,我思付着:哪天带学生
这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神,
来游一回。
不由歪了一下身子。我掩饰地清着嗓子说:
一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时
“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽
候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细
炎愈来愈严重了。我今年30岁,可我