第13课 宋元时期的科技与中外交通-【巧备课】2023-2024学年七年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

中国古代史 初中历史·七年级下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通 时空观念：识读《元朝交通路线图》，了解元朝对外贸易路线，感受元朝发达的中外交通。 01 史料实证、唯物史观：通过史料了解和认识活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用；分析宋元时期科技发达的原因；掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就影响。 02 家国情怀：学习古人不懈探索、勇于创新的精神，理解中华文明对世界文明进步作出的突出贡献。 03 通过了解这一时期的科技创新和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 2022年课程标准 视频导入:宋朝的这些“黑科技”才是其真实面貌！ 目录 一 活字印刷术的发明 二 指南针、火药的应用 三 发达的中外交通 一 活字印刷术的发明 北魏《张猛龙碑》 汉冀州刺史印 印 刷 印刷术 历史解释 一 活字印刷术的发明 01 02 03 背景： 隋唐时期发明了雕版印刷术，但雕版印刷刻版费工费时。 发明： 北宋毕昇发明活字印刷术 发展： ①宋代泥活字→木活字； ②元代王祯发明转轮排字法； ③元中期出现了铜活字印刷。 我国现存最早的标有年代的雕版印刷品是公元868年印制的《金刚经》 木刻印书版 史料实证 阅读材料，想想雕版印刷技术都有哪些缺点与不足？ 材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。 材料二：当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。 雕刻版费工费时； 刻好的版只能印刷一种书籍。 教学视频:活字印刷术 北宋泥活字版 史料实证 04 传播： 13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 铅活字 05 影响： 促进文化的发展,对人类文明的发展产生重大影响。 材料1：“如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。” ——美国著名学者 罗伯特 材料2：朝鲜借地利之便，在10～11世纪首先从中国借鉴了雕版印刷，印制了很多书籍。另一个中国近邻日本在8世纪已经自中国传入雕版印刷，16世纪前后在中国和朝鲜的影响下，开始活字印刷，主要使用木活字。16世纪末，日本用活字刊行了《古文孝经》《劝学文》…1584年，西班牙历史学家、传教士冈萨雷斯·德·门多萨在所著《中华大帝国史》中提出，中国的印刷术，通过两条途径传入德国，一条是经俄罗斯传入德国，一条是通过阿拉伯商人携带书籍传入德国。活字印刷术经过德国迅速传到欧洲其他国家，促使文艺复兴运动的到来。从1445年至1500年，欧洲先后建起1000多个印刷所，出版了35000多种印刷品，发行量多达1000万份，这在人类历史上是前所未有的。16世纪，活字印刷术传到非洲、美洲、俄国的莫斯科，19世纪传入澳洲，推动了世界文明的发展。 ——摘录自《活字印刷术之二活字印刷术在世界的传播》 二 指南针、火药的应用 二 指南针、火药的应用 01 指南针的应用： （1） 发展： ①萌芽:战国-“司南”； ②形成:宋代-人造磁铁制成指南工具(指南针、指南鱼、指南龟)→罗盘； ③应用:北宋末-应用于航海。 教学视频:多种多样的指南针 宋代缕悬式罗盘 材料：朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师 识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录。 史料实证 （2） 外传： 阿拉伯商人将其传到阿拉伯国家，后传到欧洲。 （3） 影响： 大大促进了世界远洋航海技术的发展。 02 火药的应用： （1） 发展： ①发明：唐朝时，中国人已经发明了火药； ②应用：唐朝末年，火药开始运用到军事领域； ③发展：宋元时期，火药武器广泛用于战争。 火箭 突火枪 火铳 教学视频:火药的发明 宋代“西川唐家”献给朝廷的毒火球 单兵手榴弹：震天雷 《金史》记载，“震天雷”威力很大，火药发作声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆“碎迸无迹，甲铁皆透”。 突火枪，以巨竹为筒，内安子窠。如烧放，先起火焰然后从子窠中发出，如炮声，远闻百五十余步（约230米）。 毒药烟球 史料实证 三眼铳 使用三眼铳的明军士兵 霹雳炮毒火球 杀伤燃烧弹万人敌 对人杀伤地雷 神火飞鸦 史料实证 （2） 外传： 13世纪传入阿拉伯，14世纪传到欧洲。 （3） 影响： 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动欧洲社会的变革。 印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有