内容正文:
第六章
实数
6.1
平方根
第1课时
算术平方根
D.以上说法都不对
A
知识梳理·自主学习
名师点睛
1.一般地,如果一个
的平方等于a,即
只有非负数有算术平方根,如果x=√a有意
x2=a,那么这个
叫做
的算
义,那么a≥0,x≥0.
术平方根.规定:0的算术平方根是
知识点二
求一个非负数的的算术平方根
2.a的算术平方根记作
,读作“根号
4.⑨的算术平方根是(
a”,a叫做
A.±3
B.3
3.对一个正有理数(非完全平方数)的算术平方
根的估算,通常取与被开方数最近的两个完全
C.-3
D.3
平方数的算术平方根相比较,利用两边逐步靠
5.(2023唐山路北区二模)计算√13-122=
近的方法确定结果
()
4.用计算器求算术平方根的按键顺序为:先按
A.3+2
B.3-2
键
→再输入被开方数a→最后按
C.3×2
D.3÷2
键
6.求下列各式的值.
(1)√121=
知识要点·多维突破
(2)√(-13)=
知识点一算术平方根的定义
7.求下列各数的算术平方根
1.(2023石家庄栾城区期末)“9的算术平方根
1(-2).(2)0.81.(3)5.(400.(5)21
是3”用式子表示为(
A.士9=士3
B.√9=±3
C.W9=3
D.士√9=3
2.下列各数没有算术平方根的是(
A.0
B.-10
C.1-6
D.36
3.下列说法正确的是(
A.因为52=25,所以5是25的算术平方根
B.因为(-5)2=25,所以一5是25的算术平
方根
C.因为(土5)2=25,所以5和-5都是25的
算术平方根
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第六章实数
新导学课时练))
名师点睛
【变式】若用我们数学课本上采用的科学计
求带分数的算术平方根,应先将带分数化为
算器进行计算,依次按键√3目,对应
假分数,再求算术平方根;求运算式的算术
平方根,应先计算运算式,再求算术平方根
的计算是(
A.2
B.3
知识点三估算算术平方根
C.5
D.3
8.若a=√7+2,则(
12.利用教材中的计算器依次按下键:
A.2<a<3
B.3<a<4
oNG☐7☐=
C.4<a<5
D.5<a<6
则显示的结果与下列各数最接近的一个
【变式】(2023保定高碑店期末)已知n为整
是()
数,且√40<n<√50,则n等于()
A.2.5
B.2.6
A.5
B.6
C.7
D.8
C.2.8
D.2.9
9.(2023廊坊霸州期中)如图,数轴上的A,B,
13.王老师现有一根长50cm的铁丝,由于上
C,D四点与表示数一√8的点最接近的是
课的需要,王老师想把铁丝做成一个面积
()
为300cm的圆环,你觉得王老师能做
;「。1号
成吗?
A.点A
B.点B
C.点C
D.点D
10.估算,5的近似值.(精确到0.1)
名师点睛
名师点睛
估算算术平方根的取值范围:将算术平方根
用计算器求算术平方根时要注意:
平方,确定结果在哪两个相邻的完全平方数
(1)每一次运算前,都要按一下清零键。
之间,从而确定算术平方根的取值范围
(2)注意按键顺序.
知识点四用计算器求算术平方根
11.某同学在用计算器估算6的算术平方根
阶梯训练·知能检测
时,需要用到以下哪个键(
【基础过关】
A.□
B.
1.若m是a的算术平方根,则()
C.
D.x可
A.a=m2
B.m=a2
C.m=-a
D.a=-m2
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C新导学课时练
敏学·七年级(下)·RJ
2.下列各数中最大的数是(
【素养闯关】
A.4
B.元
C.3
D.-3
9.若|x=5,y是9的算术平方根,则x十y的
3.0.64的算术平方根的相反数是(
值是()
A.0.8B.-0.8
C.±0.8
D.0
A.8
B.-8
4.一个圆柱形零件的体积是251.2cm3,高是
C.-2
D.-2或8
20cm,零件的底面直径是()
10.(教材P44练习T2(4)变式)比较大小:
A.12.56cm
B.6.28cm
5+1
2
12(填>=”或<
C.4 em
D.2 cm
1L.(2022衡水武邑期末)某市在招商引资期
5.√(一4)严的算术平方根是
间,把已倒闭的油泵厂出租给外地某投资
6.将长和宽分别为2和1的长方形如图剪开,
商,该投资商为减少固定资产投资,将原来
拼成一个与长方形面积相等的正方形,则该
400m的正方形场地改建成315m2的长
正方形的边长为
方形场地,且其长、宽的比为5:3.
(1)求原来正方形场地的周长。
(2)如果把原来正方形场地的铁栅栏围墙
7.(陷阱题)已知2x+5的算术平方根是
全部利用,围成新场地的长方形围墙,那么
这些铁栅栏是否够用?试利用所学知识说
3,41一4y的算术平方根是5,则,√2xy的算
明理由.
术平方根是
8.求下列各式的值.
212子