实验9 探究浮力的大小跟哪些因素有关-2023-2024学年八年级下册物理实验报告册（人教版）

学生实验报告册 物理 八年级下册 （人教版） 实验日期 年 月 日 实验目标 1. 通过实验帮助学生进一步感知浮力的存在。 2. 通过实验探究了解浮力的大小跟哪些因素有关。 3. 通过引导学生根据已有经验和知识进行合理猜想， 培养学生利用科学方法 梳理问题的能力。 实验准备 1. 浮力产生的原因是 。 如图， 在弹簧 测力计下悬挂一个铝块 M ， 读出弹簧测力计的示数 G ， 这就 是铝块所受的重力。 把铝块 M 浸没在水中， 发现弹簧测力计 的示数变 ， 读出此时测力计的示数为 F 。 则铝块受到 的浮力大小 F 浮 = ， 浮力的方向是 。 2. 在探究浮力的大小跟哪些因素有关的过程中， 不要让物体沉在容器底部。 当用弹簧测力计拉着的物体沉在容器底部时， 物体不仅受到重力、 拉力和浮力的 作用， 同时还受到容器底的 力。 实验过程 1. 提出问题 木块在水中可以漂浮， 铁块在水中就要下沉， 而用钢铁制造的轮船却可以漂 浮在水面上， 同样受到浮力的作用， 为什么有的物体可以漂浮， 有的却下沉呢？ 同样是钢铁， 为什么铁块下沉， 做成轮船却可以漂浮在水面上？ 这些日常生活经 验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想…… 2. 猜想与假设 实验九 探究浮力的大小跟哪些因素有关 MM 32 某小组同学根据日常生活经验作出了一些猜想。 猜想 1 ： 甲同学认为浮力的大小可能跟浸在液体中的固体密度有关， 他猜想 的依据是木头在水中漂浮， 但铁块在水中却下沉。 猜想 2 ： 乙同学认为浮力的大小可能跟液体的密度有关， 他猜想的依据是人 在水中会下沉， 但在死海中会漂浮。 猜想 3 ： 丙同学认为浮力的大小可能跟浸入液体中的深度有关， 他猜想的依 据是人在水中走时， 越往深处走感觉受到的浮力越大。 猜想 4 ： 丁同学认为浮力的大小可能跟浸入液体中的体积有关， 他猜想的依 据是易拉罐浸入水中体积越大， 感觉所受浮力越大。 …… 3. 设计与进行实验 （ 1 ） 设计实验 ① 实验过程中， 你所用的研究方法是 。 ② 对同学们提出的猜想进行分析， 剔除不合理的猜想， 小组讨论实验方案及 需要选择的实验器材。 （ 2 ） 实验器材 烧杯、 水、 盐水、 弹簧测力计、 细线及体积相同的铁块和铝块、 橡皮泥、 石 块等可供选择的物体。 （ 3 ） 实验提示 ① 在 “猜想与假设” 这一环节中， 固体的密度、 液体的密度、 固体浸入液体 的深度、 固体浸入液体的体积这几个量是实验中的 “变量”， 在检验浮力与其中 某一个量的关系时， 必须使其他量 ， 或者确认浮力跟这些量 。 ② 实验过程中不要让物体沉在容器的底部， 因为此时无法利用弹簧测力计与 重力找到浮力的大小。 （ 4 ） 进行实验 每个小组可以选择一个或两个感兴趣的猜想进行实验， 然后分组汇报。 也可 以把所有的猜想逐个验证。 请根据提示完成下列实验步骤。 验证猜想 1 ： ① 将铁块和铝块用细线绑好， 分别挂在弹簧测力计下， 分别测出它们所受的 重力。 实验九 探究浮力的大小跟哪些因素有关 33 学生实验报告册 物理 八年级下册 （人教版） ② 将铁块和铝块分别浸没在水中相同深度处 （目的是 ）， 分 别记下弹簧测力计的示数， 此时可以根据公式 求出物体所受的浮 力大小并进行比较。 验证猜想 2 ： ① 将石块用细线绑好， 挂在弹簧测力计下， 测出石块的重力。 ② 将石块分别 在水和盐水相同深度处中， 分别记下弹簧测力计的示 数， 分别求出石块在水和盐水中所受浮力的大小， 并进行比较。 验证猜想 3 ： ① 将石块用细线绑好， 挂在弹簧测力计下， 测出石块的重力。 ② 将石块浸没在水中 5 cm 深度处， 记下弹簧测力计的示数， 求出石块此时 所受浮力的大小。 ③ 将石块浸没在水中 10 cm 深度处， 记下弹簧测力计的示数， 求出石块此时 所受浮力的大小。 ④ 比较两次石块所受浮力的大小。 验证猜想 4 ： ① 将石块用细线绑好， 挂在弹簧测力计下， 测出石块的重力。 ② 将石块一部分浸入水中， 记下弹簧测力计的示数， 求出石块此时所受浮力 的大小。 ③ 将石块完全浸没在水中， 记下弹簧测力计的示数， 求出石块此时所受浮力 的大小。 ④ 比较两次石块所受浮力的大小。 4. 收集证据 物体 重力 G/N 液体 深度 浸入情况 弹簧测力计示数 F/N 浮力大小 /N 铁块 水 相同 浸没 铝块 水 相同 浸没 石块 水 相同 浸没 盐水 相同 浸没 水 5 cm 浸没 水 10 cm 浸没 水 相同 部分浸入 水 相同 浸没 34 5. 实验结论 浮力的大小跟 和 有关。 在 相同时， 越大， 浮力越大。 在 相同时， 越大， 浮力越大。 6. 分析与讨论 完成以上猜想的验证之后