实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册（人教版）

学生实验报告册 生物学 七年级下册 （人教版） 目的要求 1. 观察血液在血管内的流动。 2. 尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 材料用具 尾鳍色素少的活的小鱼， 显微镜， 剪刀， 培养皿， 滴管， 棉絮 （纱布）， 载 玻片。 方法步骤 实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验过程 操作过程图例 操作过程描述 按照正确的方法取放显微镜， 安放好 倍目镜和物镜。 对光时， 视野要 一些。 2. 包裹小鱼 用浸湿的棉絮将小鱼 和 包裹起来， 露出口 和尾部。 3. 安放小鱼 将小鱼平放在培养皿中， 使 平贴在培养皿上。 等 鱼安定后， 再将 盖在 尾鳍上。 1. 调试 显微镜 取镜安放 对光 培养皿 湿棉絮 培养皿 湿棉絮 载玻片 日 期 年 月 日 22 实验过程 操作过程图例 操作过程描述 4. 观察血流 将培养皿放在载物台上， 用 （填 “低倍” 或 “高 倍”） 显微镜观察尾鳍血管内 血液的流动情况。 8. 清洁整理 将显微镜按正确方法放回镜 箱。 将培养皿、 载玻片、 滴 管等冲洗干净并清洁实验桌 面。 5. 找到血管 找到管径最小的血管， 观察 到血液在这种血管中的流动 情况是 。 7. 处理小鱼 实验结束后， 将小鱼放回 。 6. 分辨血管 观察管径最小的血管， 是由 血管分支而来的， 它 最终又汇入 血管。 续表 1 2 3 应用讨论 1. 为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来？ 实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动 23 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （人教版） 2. 你观察到了几种血管？ 这些血管中血流速度一样吗？ 3. 在你看到的毛细血管中， 红细胞是单行移动的吗？ 这说明毛细血管具有什 么特点？ 4. 观察过程中， 为什么要时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润？ 知识迁移 1. 图 1 为 “观察小鱼尾鳍内血液的流动” 实验材料的处理， 图 2 为显微镜下 观察到的视野图像， 请根据实验的方法步骤和现象， 回答下列问题： （ 1 ） 该实验在选择活小鱼时， 应选尾鳍色素 （填 “多” 或 “少”） 的， 以利于观察。 （ 2 ） 在实验观察过程中， 用湿纱布包住小鱼的头部鳃盖和躯干部， 目的是 。 （ 3 ） 将小鱼平放在培养皿中， 等小鱼安定后， 将 盖在尾鳍上面， 通 常情况下， 使用 （填 “高” 或 “低”） 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的 流动情况。 （ 4 ） 图 2 中甲为显微镜下观察到的图像， 可观察到三种不同的血管： ［ ① ］ 是 血管， ［ ② ］ 是 血管， ［ ③ ］ 是 血管。 如果要将图 中 ① 处移至视野中央， 那么应该将玻片向 移动。 （ 5 ） 请你描述并记录下血液在动脉、 静脉和毛细血管之间的流动方向： （用文字和箭头表示）。 湿纱布 培养皿 载玻片 ① ③ ② 血流 血浆 氧 营养物质 细胞 二氧化碳 废物 红 细 胞 乙甲 图 1 图 2 24 （ 6 ） 图乙所示的血管与甲图中的 ［ ］ 属于同一类型， 判断的主要 依据是 。 （ 7 ） 图乙中组织细胞产生的二氧化碳通过 作用进入血液。 2. 用显微镜 “观察小鱼尾鳍内血液的流动” 及 “人血涂片”， 请根据实验的 方法步骤和现象， 回答下列问题： （ 1 ） 通常情况下， 使用 倍镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况。 （ 2 ） 图 1 中， 决定物像放大倍数的结构是 和 。 （填标号） （ 3 ） 用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部， 在实验观察过程中， 应时常 往棉絮上滴 ， 这样做的目的是 。 （ 4 ） 图 2 是人血涂片视野， 当人体有炎症时， ［ ⑥ ］ 数量高于正常 值； 当 ［ ⑤ ］ 数量低于正常值时容易患贫血病； ［ ⑦ ］ 是 ， 与 止血有关。 （ 5 ） 图 3 是小鱼尾鳍内血液流动的视野， ［ ⑧ ］ 内红细胞呈单行通过。 （ 6 ） 实验结束后， 你应怎样处理小鱼？ 。 3. 图 1 为 “观察小鱼尾鳍内血液的流动” 实验材料的处理， 图 2 为显微镜下 观察到的视野图像， 请据图回答问题： （ 1 ） 下列关于 “观察小鱼尾鳍内血液的流动” 实验的叙述， 不正确的是 （ ） A. 选择小鱼尾鳍作为观察部位， 是因为尾鳍薄而透明 B. 用湿棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来， 是为了保证小鱼正常呼吸 C. 应选择尾鳍色素少的活的小鱼进行观察 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 湿棉絮 培养皿 载玻片 图 1 图 2 图 3 图 4 湿棉絮 培养皿 载玻片 1 2 3 图 1 图 2 实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动 25 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （人教版） D. 实验结束后将小鱼放入废物缸 （垃圾桶） （ 2 ） 图 2 中， 血管 2 是 ，