专题4.3 解题技巧专题:平行线中有关拐点问题之五大考点-【学霸满分】2023-2024学年七年级数学下册重难点专题提优训练(湘教版)

2024-04-10
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 4.3 平行线的性质,4.4 平行线的判定
类型 题集-专项训练
知识点 平行线及其判定,平行线的性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2024-04-10
更新时间 2024-05-20
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-10
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来源 学科网

内容正文:

专题4.3 解题技巧专题:平行线中有关拐点问题之五大考点 目录 【典型例题】 1 【考点一 平行线中含一个拐点问题】 1 【考点二 平行线中含两个拐点问题】 7 【考点三 平行线中含多个拐点问题】 11 【考点四 平行线中在生活上含拐点问题】 17 【考点五 平行线与平移综合拐点问题】 20 【典型例题】 【考点一 平行线中含一个拐点问题】 例题:(2024下·全国·七年级假期作业)如图,.求的度数. 【变式训练】 1.如图所示,将一直角三角板放在AB,CD两条平行线之间: (1)图甲中,容易求得,请直接写出图乙中∠1,∠2的数量关系; (2)请问图丙中∠1,∠2的数量关系是什么?并加以说明; (3)请直接写出图丁中∠1,∠2的数量关系. 2.已知:,点为平面内一点,点在上,点在上,连接、,平分交于. (1)如图1,,,则______; (2)如图2,延长交于点,若,,求; (3)当点在下方,若,,请将图形补充完整,并求出的度数,交于点. 【考点二 平行线中含两个拐点问题】 例题:(2024上·重庆·七年级重庆八中校考期末)如图,直线,点E,F分别在直线和直线上,点P在两条平行线之间,和的角平分线交于点H,已知,则的度数为 . 【变式训练】 1.(2023下·湖北咸宁·七年级统考期末)已知:,点分别为上一点. (1)如图1,在之间有一点(点不在线段上),连接,试探究,,之间有怎样的数量关系. ①请补全图形,并在图形下面写出相应的数量关系; ②选其中一种数量关系进行证明. (2)如图2,在之间有两点,连接,,,请直接写出,,,存在的数量关系(不需证明). 【考点三 平行线中含多个拐点问题】 例题:(2023下·湖北武汉·七年级校考阶段练习)如图,,,则、、之间满足的数量关系为 .    【变式训练】 1.(2023上·七年级课时练习)观察图形:       已知,在图1中,可得_______________度,在图2中,可得_______________度……按照以上规律,则_______________度. 2.(2024上·陕西榆林·八年级校考期末)综合与探究 某学习小组发现一个结论:已知直线,若直线,则.他们发现这个结论运用很广、请你利用这个结论解决以下问题. 已知直线,点在,之间,点,分别在直线,上,连接,. (1)如图1,作,运用上述结论,探究与的数量关系,并说明理由. (2)如图2,,,求出与之间的数量关系. (3)如图3,直接写出,,,,之间的数量关系:__________. 3.(23-24七年级下·山东青岛·单元测试)已知:(1),P为平行线内一点,请猜测、、的关系并说明理由. (2)若内部有两个点,,那么,和,又有怎样的数量关系(直接写出结果) (3)内部有n个点呢,你找到了怎样的规律?(直接写出结果) (4)若内部有n个点的位置这样变化,你找到了怎样的规律?(直接写出结果) 【考点四 平行线中在生活上含拐点问题】 例题:(2024上·广东深圳·八年级统考期末)太阳灶、卫星信号接收锅、探照灯及其他很多灯具都与抛物线有关.如图,从点照射到抛物线上的光线,反射后沿着与平行的方向射出,已知图中,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(22-23七年级下·浙江温州·阶段练习)如图1是一盏可调节台灯,图2,图3为示意图.固定底座于点O,与是分别可绕点A和B旋转的调节杆.在调节过程中,灯体始终保持平行于,台灯最外侧光线组成的始终保持不变.如图2,调节台灯使光线,此时,且的延长线恰好是的角平分线,则 .如图3,调节台灯使光线垂直于点B,此时,则 . 2.(22-23七年级下·全国·期中)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,在A,B,C三处经过三次拐弯,此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即),若,,则的度数是 . 【考点五 平行线与平移综合拐点问题】 例题:(22-23七年级下·湖北武汉·阶段练习)将一副三角板中的两块直角三角板如图1放置,已知,,,,.    (1)若三角板如图1摆放时,则__________,__________ (2)现固定位置不变,将沿方向平移至点正好落在上,如图2所示,作和的角平分线交于点,求的度数; (3)将(2)中的固定,在绕点以每秒的速度顺时针旋转至与直线首次重合的过程中,请画出当和时的图形,并求此时的值. 【变式训练】 1.(22-23七年级下·河北邯郸·期中)如图,,C,E分别是,上一点,分别过点C,E作,,使得,的平分线和的平分线相交于点P. (1)若. ①求的度数; ②______. (2)把射线沿方向平移,求所在的直线与的平分线相交所成的大小. 2.(22-23七年级下·广东

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