7.3.2生物进化的历程 课件2023-2024学年人教版生物八年级下册

BY YUSHEN 听化石 讲故事 ——生物进化的历程 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 化石的奥秘 带你参观化石博物馆 在遥远的地球演化长河中留下了无数宝贵的历史珍藏——化石，化石是古代生物在地质时间中的遗存，为我们揭示了生命的起源与演化之谜。下面就让我们踏上穿越时光的奇妙之旅探寻化石的奥秘。 什么是化石？ BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN ：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因，被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化形成的。 化石是研究生物进化的直接证据。 蕨类化石 遗体 恐龙蛋化石 遗物 恐龙足迹化石 遗迹 三叶虫化石 遗体 化石 一、研究生物进化的方法 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 郑氏始孔子鸟复原图 孔子鸟 郑氏始孔子鸟生活在距今约1.31亿年前，被覆羽毛，前肢的末端长有爪子，喙里有牙齿。 没有人亲眼见过这种动物， 它可能是由什么动物进化来的？ 科学家用什么办法来研究它的？ 一、研究生物进化的方法 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 孔子鸟和爬行动物、鸟类都具有相同特征，推测鸟类是由爬行类进化而来的。 有齿，前肢末端有爪 被覆羽毛，前肢变成翼，有喙 爬行动物 鸟类 孔子鸟 一、研究生物进化的方法 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 一、研究生物进化的方法 资料1：比较化石在地层中出现的顺序 不同地层化石模式图 鱼类 两栖类 哺乳类 爬行类 复杂、高等 简单、低等 古老地层 （形成时间早） 晚近地层 （形成时间晚） BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 根据前面的研究，总结鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的进化顺序。 一、研究生物进化的方法 鱼类 两栖类 哺乳类 爬行类 鸟类 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 资料2：比较不同物种与人的细胞色素C的差异氨基酸数目。 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 44 0 12 27 35 38 通过比较可以推断出，人和黑猩猩亲缘关系最近。 差异越大，亲缘关系越 ；差异越小，亲缘关系越 。 一、研究生物进化的方法 远 近 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 资料3：比较不同动物的器官 它们可能由共同的祖先进化而来 人 蝙蝠 海豚 马 蛙 肱骨 尺骨 桡骨 腕骨、 指骨 尺骨 桡骨 观察：从外形上看，它们形态和功能 （相同或不同）， 但内部结构排列基本 （相似或不同）。 不同 相似 一、研究生物进化的方法 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 上述资料中，在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法? 这些方法有什么共同之处? 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的异同点。 科学方法——比较 根据上述资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测? 一、研究生物进化的方法 BY YUSHEN BY YUSHEN 这个漫长的过程是怎样的呢？ 原始 生命 有叶绿素的 低等植物 无叶绿素的 单细胞动物 添加标题 添加标题 添加标题 各种植物 添加标题 添加标题 添加标题 各种动物 二、探索生物进化历程 BY YUSHEN BY YUSHEN 哺乳 动物 被子 植物 裸子植物 两栖 动物 苔藓 线形动物 腔肠动物 环节动物 扁形动物 单细胞动物 软体 动物 棘皮 动物 节肢动物 鱼类 蕨类植物 藻类 植物 爬行动物 鸟类 生物进化的总体趋势 01 从简单到复杂 02 从低等到高等 03 从水生到陆生 二、探索生物进化历程 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 植物进化历程 藻类 苔藓 蕨类 被子 裸子 二、探索生物进化历程 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 脊椎动物进化 两栖 鱼类 爬行 鸟类 哺乳 二、探索生物进化历程 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 技能训练——评价证据与假说 假说A：有些科学家认为，六万多年前，一颗小行星，陨石或彗星撞击地球，火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。 假说B：有的科学家提出了不同的看法——恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。 作为地球“霸主”的我在距今六万多年前神秘消失，我的家族为什么会灭绝？科学家根据已有证据，提出了一些假说。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 技能训练——评价证据与假说 自主思考，判断下列证据分别支持假说A还是假说B： 在墨西哥，人们发现一个六千多