6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治 第6课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 1 新课导航 01 02 集体生活可以涵养哪些品格？ 在集体中怎样发展个性？ 03 04 在集体中怎样涵养品格？ 集体生活为什么可以发展个性？ 沙僧：基础干部 协调和实干作用,苦干担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用,能力担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 私认为，孙悟空还是颜值担当。 沙僧经最常说的几句话：大师兄，师傅被妖怪捉走了；二师兄，师傅被妖怪捉走了；大师兄，师傅和二师兄被妖怪捉走了。 3 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编，还记得您曾对我说：“我注意到你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 xx年xx月xx日 思考： （1）元元是一名负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的呢？ （2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ （3）结合元元的事例，说说集体生活对我们有什么作用？ 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 1.在集体中可以涵养哪些品格？ ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 笔记区 01 02 12 平平是纪律委员，她有个困惑：我的好朋友自习课不守纪律，作为纪律委员理应提醒并记录下来，但我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； （1）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 这告诉我们在集体中应该怎样涵养品格？（负责任） 【畅所欲言——说责任】 2.在集体中怎样涵养品格? （1）在集体中，我们要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 9 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的 老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以 为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么? ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“ 明镜” ,也是集体生活中重要的学习资源。 P61 三人行，必有我师焉，择其善者而 从之，其不善者而改之。 名言欣赏： 探究与分享： 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃 欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比 赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小 时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊 情况不准请假。 “功夫不负有心人”,在比赛中，我们取 得了出人意料的好成绩。 思 考 ： 训练比赛对我们发展个性有何意义 ? ③实现集体共同目标的过程，也为个人发