9.4全民守法导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

政治必修三《政治与法治》 第九课《全面推进依法治国的基本要求》导学案 9.4 全民守法（1课时） 【学习目标】 1.核心素养目标 政治认同：结合典型事例，认同我国坚持全民守法的重要性。 科学精神：正确理解全民守法的内涵、原因、要求。 法治意识：通过全民守法的学习，树立法治意识，自觉遵守法律。 公共参与：搜集相关案例，加深对全民守法的认识。 2.学习重难点 教学重点：如何推进全民守法 教学难点：如何推进全民守法 【巩固旧知】 1.公正司法的内涵 2.公正司法的体现 3.推进公正司法的措施 【学习新知】 一、自主学习 获取新知 1.全民守法的内涵 2.全民守法的特征 3.推进全民守法的措施 二、议题探究 学以致用 议题一：如何推进全民守法？ 【议学情境1】 预防未成年人犯罪法明确，国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。一些专门学校正在探索一条以教代刑、提前干预的新路径，帮助罪错未成年人更好地回归社会。 “早期我们也曾像一些老式工读学校一样，依赖庞大的军训量培养学生规则意识。”广州市新穗学校教务处主任表示，目前，学校大力推进美育课程、心理健康课程等校本课程建设，通过教育理念的内化让学生自觉纠偏。实施这些教学方法之后，有些学生升入重点高中、重点大学。 广州市针对具有一般不良行为或严重不良行为的未成年人、附条件不起诉或免于起诉的涉罪未成年人，和正在服刑的未成年犯三种不同教育矫治对象，正在探索建设不同类型的专门学校精准施策分类矫治。 【议学任务1】请运用全民守法的相关内容，分析上述材料中学校建设的积极意义。 答案提示： ①全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 ②推动全民守法，才能增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ③全民守法有利于增强全民法治观念，引导全民自觉守法，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 三、知识建构 形成体系 【课堂练习】 1. “老赖”现象由来已久，如果不能有效惩治“老赖”，不能严格执行法院判决，那么法律就会变成失去约束力的“稻草人”，不仅难以实现正义，更会对公序良俗，世道人心带来负面影响。减少“老赖”现象需要（　　） ①司法机关依法行政，加大打击力度 ②行政机关依法执政，履行专政职能 ③加强法治宣传教育，增强全民法治观念 ④加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “任性”是近几年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。从法律角度看，青少年要做到“花季不可任性”，就要（ ） ①自觉尊法学法守法用法 ②信仰法律，维护社会秩序 ③勇做法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。做好守法工作，需要（ ） ①完善行政执法模式，促进行政执法规范有序 ②公民遵守宪法和法律，坚持权利和义务的统一 ③国家机关在坚持民主集中制的基础上相互监督和制衡 ④政府依法执政，坚持法定职责必须为，法无授权不可为 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. 徒步越野途中遭遇暴雨和山洪，16名“驴友”被困林区，只得报警求救。脱险后，由于非法进入国家级自然保护区，违反了相关法律规定，每人收到了5000元的罚单。这警示公民要( ) ①珍惜法律规定的民主权利 ②增强法治观念，自觉尊法学法守法 ③自觉履行法律规定的义务 ④坚持法定职责必须为，法无授权不可为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 2022年6月17日，国家互联网信息办公室公布《互联网跟帖评论服务管理规定（修订草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。征求意见稿明确，跟帖评论服务提供者应当严格落实跟帖评论服务管理主体责任，依法履行对注册用户进行真实身份信息认证、建立健全用户个人信息保护制度、建立健全信息安全管理制度等义务。由材料可以得出的结论是（ ） ①公民有网络言论自由，也有遵守网络法规的政治义务 ②政府坚持民主决策，使互联网管理规定体现网民意志 ③网民可以通过社情民意反映制度参与政府管理事务决策 ④政府坚持用法治思维和法治方式加强互联网安全治理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案： 1.【解析】选D ①错误，司法机关公正司法，政府依法行