内容正文:
C新导学课时练
生物·七年级(下)·RJ
第三节
合理营养与食品安全
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
一合理营养
【微点拨】
1.合理营养:指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的
种类要有虫眼的蔬菜不一定
齐全:“平衡”是指摄取的各种
的量要合适,与身体的需要保
没有农药残留。
持平衡。
【微训练】(判断对错)
2.膳食基本原则:①食物多样,
:②吃动平衡,健康体重:③多吃1.食物中的营养素包
蔬果、奶类
、大豆:④适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉:⑤少盐少油,控
括六种营养物质和
糖限酒:⑥规律进餐,足量饮水:⑦会烹会选,会看标签:⑧公筷分餐,
膳食纤雏。()
杜绝浪费。
2.在每日摄入的总能
二,食品安全
量中,早、中、晚的
L.食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存,烹饪等全过程。
能量比是1:4:5。
购买食品时要注意是否有
()
买肉时要看肉是不是
的
3.发芽的马铃薯仍可
食用蔬菜、水果:用清水
,或者削去
放心食用。()
2.举例不能吃
的食品
【易错字】
厨房和炊具要
腾食
不滥食
有益身体健康
关注食品包装上的生产日期和
下列菜品中最适合补充到午餐中的是(
B
典题精练·突破新知
A.清炖牛肉
B.蒜蓉青菜
合理营养
C.油炸带鱼
D.红烧大虾
1.“合理膳食,均衡营养”是人们的健康理念,
名师点拔
下列生活习惯与此不相符的是()
1.设计食谱首先考虑设计对象的身体状况
A.食物多样,谷类为主,粗细搭配
和饮食习惯。例如,对于高血压病人,应
B.夜晚时间长,晚餐应多吃肉少吃菜
设计低盐的食谱:对于糖尿病病人,应设
C.三餐分配要合理,切忌暴饮暴食
计低糖的食谱:对于高血脂病人,应设计
D.多吃蔬菜、水果和薯类,但食不过量
低脂肪的食谱。
2.周末,小明给爸爸、妈妈准备了午餐:烧鸡翅、小
2.判断一个食谱是否合理的基本标准:是否
炒肉、蒸鸡蛋和米饭。从合理营养的角度来看,
包括六大类营养成分。
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第二章人体的营养
新导学课时练
分层演练·素养提升
●●●
C.虫草鸽子汤蒜蓉炒茼蒿西红柿鸡蛋
D.油炸小酥肉干煸五花肉油焖小龙虾
双基过关
—素养提升—
1.在每日摄取的总能量中,早、中、晚三餐的能
6.(核心素养·科学思维)每年的5月20日是
量应当分别占有的比例是(
“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学
A.4:2:4
B.3:3:4
生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。
C.3:4:3
D.1:4:5
无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血
2.下列属于不良饮食习惯的是()
现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯
A.一日三餐,按时就餐
使肥胖儿逐年增多,早餐“马虎”、中餐“凑
B.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是
C.堂素搭配,合理膳食
导致学生营养状况问题的主要原因。如下
D.不挑食,不偏食,不暴饮暴食
图所示,不同人群中每天摄入的食物比例是
3.在购买袋装食品时,从食品安全角度考虑必
不同的。请据图回答下列问题:
须注意的有(
12%
15%
38%
14%
①有无生产许可证编号
②生产日期
279
③食品的价格
④保质期
⑤广告是否介
18%
14%
绍过
正常体重
肥胖
A.①②⑤
B.①②③
9%
口粮谷类
C.②③⑤
D.①②④
41%☐蛋、豆制品
289
口水果、蔬莱
4.《中国居民膳食指南(2022)》中提出了平衡
■肉类
膳食八原则:一、食物多样,合理搭配;二、吃
22%
营养不良
动平衡,健康体重:三、多吃蔬果、奶类、全
(1)肥胖患者的饮食中
和
谷、大豆:四、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉:五、少
的摄入量较正常人偏多。营养不良会影
盐少油,控糖限酒:六、规律进餐,足量饮水:
响健康,如缺铁易患
病。
七、会烹会选,会看标签:八、公筷分餐,杜绝
(2)我们每天都吃较大比例的谷类食品,因
浪费。其中第四条准则有助于补充我们人
为谷类食品中的
是人体主要的
体所需的(
供能物质,该物质在人体内被消化的主
A.糖类
B.维生素
要场所是
C.蛋白质
D.脂肪
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院
5.(名师原创·真实情境)“老来怕摔”是指老
看医生,医生并未为他开药,而是建议他
年人骨质疏松,摔倒后易伤筋动骨。晓倩给
多吃
丰富的食物
胫骨骨折的姥姥设计的如下爱心菜谱中,你
(4)我们应如何做到合理膳食?
认为不合理的是(
A.白菜炖粉条牛奶蘑菇汤
白灼基围虾
B.小葱拌豆腐牡蛎鸡蛋汤胡萝卜肉丝
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洗外度有毒保持干净野生动物保
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