内容正文:
IIZ
学力水平周步检测与评恬
3.3 用图象表示的变量间关系
第1课时 曲线型象
教材基础对点练
知识点2 利用图象获取变量间的信息
知识点1
用曲线图象表示变量间的关系
4.如图,曲线表示一只蝴蝶在飞行过程中离
1.在一次足球比赛中,守门员用脚踢出去的
地面的高度h(m)随飞行时间(s)的变化
球的高度随时间/的变化而变化,可以
情况,则这只蝴蝶飞行的最高高度约为
)
近似地表示这一过程的图象是
)
A.5m
######
hm
B.7m
(
#
C.10m
D
2.下列四幅图象近似刻画了两个变量之间的
D. 13m
关系,下列四种情景与图象对应排序正确
5.如图反映了一天24小时内小红的体温变
的是
(
(
化情况,下列说法错误的是
)
①一辆汽车在公路上匀速行驶(汽车行驶
37.57.
TC
的路程与时间的关系);②向锥形瓶中匀速
注水(水面的高度与注水时间的关系);
③将常温下的温度计插入一杯热水中(温
051724时
度计的读数与时间的关系);④一杯越来越
A.清晨5时体温最低
凉的水(水温与时间的关系)
B.下午5时体温最高
######
C.这一天小红体温T(C)的范围是36.5
<T<37.5
D.从5时至24时,小红体温一直是升
A.①②④③
B.③④②①
高的
C.①④②③
D.③②④①
知识点3
利用图象解决实际问题
3.东东用仪器匀速向如图容器中注水,直到
6.某港受潮沙的影响,每天24小时港内的水
注满为止.用/表示注水时间,y表示水面
深变化大体如下图;
的高度,下列图象适合表示v与1的对应
)
8水深/m
关系的是
+时间/h
V$
02 4 6 8 1012141618202224
一艘货轮于上午7时在该港码头开始卸货
计划当天卸完货后离港,已知这艘货轮卸完
数学七年级 下
货后吃水深度为2.5m(吃水深度即船底与
8. 一辆行驶中的汽车在某一分钟内速度的变化
水面的距离).该港口规定;只有当船底与
情况如图所示,下列结论最准确的是(
)
港内水底间的距离不少于3.5m时,才能
速度/(kmh)
进出该港.
(1)要使该船能在当天卸完货并安全出港:
m,卸
则出港时水深不能少于
010 20304050 60时间/s
n.
货最多只能用
A.在这一分钟内,汽车先提速,然后保持
(2)已知该船装有12001货,先由甲装卸
一定的速度行驶
队单独卸,每小时卸180t,工作了一段
B.在这一分钟内,汽车先减速,然后又提
时间后,交由乙队接着单独卸,每小时
速,最后又不断提速
卸120t.如果该船恰好在15时卸完货
C.在这一分钟内,汽车的速度不断变化
并安全出港,则甲队应工作几小时,再
D.在这一分钟内,前40s速度不断变化
交给乙队接着卸?
后20s速度保持不变
C周
9.马老师调查了自己班学生的学习遗忘规律
并根据调查数据描绘了一条曲线(如图所
示),其中纵轴表示学习中的记忆保持量,横
轴表示时间,观察图象并回答下列问题;
10
记忆保持量/%
关键能力分层练
60
B层
40
204
7.一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段
0 2 4 6 81012141618202224时间/h
后开始匀速行驶,过了一段时间,汽车到达
(1)观察图象,1h后,记忆保持量约为
下一个车站,乘客上、下车后汽车开始加
,8h后,记忆保持量约为
速,一段时间后又开始匀速行驶,下面的哪
一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间
(2)图中的A点表示的意义是
(
内的速度变化情况
)
##
;在时间段①o-2h.
速度
②2-4h,③4-6h,④6-8h中,时间
段
###
(填序号)内遗忘的速度
B.
A.
时向
最快.
*速度
D.
时间
IIZ#
学力水平周步检测与评估
知识点2
第2课时 折线型
利用图象获取变量间的信息
教材基础对点练
4.一天,李师傅骑车上班途中因车发生故障,
修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶
知识点1
用折线图象表示变量间的关系
到了单位,如图描述了他上班途中的情景
1.一支蜡烛长20cm,若点燃后每小时燃烧
下列说法中错误的是
(
)
5cm,则燃烧剩余的长度v(cm)与燃烧时
离家的距离/米
间x(时)之间的函数关系的图象大致为
)
(
1000.-..-
##平#}
10 1520离家时间/分
A.李师傅上班处距他家2000来
B.李师傅修车用了15分钟
D
A
B
C
C.修车后李师傅骑车速度是修车前
2.一辆公共汽车从车站开出,加速一段时间
的2倍
后开始匀速行驶,过了一段时间,发现没多
D.李师傅路上耗时20分钟
少油了,开到加油站加了油,几分钟后,又
5.一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出
开始匀速行驶,下面可以近似地刻画出该
发匀速行驶至乙港,行驶路程随时间变化
汽车