一 认识图形(二)-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年一年级下册数学（人教版）

NSNNNSNSN 致学一年级下 认识图形（三） 家长对我说 第一课时 课内新课堂， 1.连一连。 ☐○I7△o0 粉 。长方形 正方形 圆 平行四边形 三角形 c. 2.找一找，把相应图形的序号填在括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ 6 ⑦ ☐()☐()△()○()☑( ∠开放新课堂，， 老师告诉我 3.数一数。 图形 数量 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 学力水平同步检与评店 ZZZA222272 家长对我说 第二课时 课内新课堂 1.认识七巧板，并用一套七巧板拼出你喜欢的图案。 七巧板由( )种图形组成，包括( )个三角形。 ② ③ ④ ②是( ),⑤是( )。 ⑥ ⑤ 7 ①和( )一样，( )和( )一样。 2.如图，把2个正方形分别剪成2个相同的三角形，然后试着用 这4个三角形拼出不同的图形，再把拼好的图形画出来。 我拼了1个三 角形，你呢？ 人开放新课堂，★ 3.想一想，填一填。 老师告诉我 仔细观察，上图中一共缺了( )块☐。 我 4.折一折，用 是 员 队 先 做一个 ,“我”的对面是 少 ),“先”的对面是(数学~年级 下 附:部分参考答案 4.(1)8+5-1313-8- 认识图形(二) (2)17-8-9 第二课时 第二课时 3.7 4.少 员 3.13-8-5 4.8 9 第三课时 20以内的退位减法 3.16-7-9(元)4.15-7-8(人) 5.11-6-5(个) 2.1 十几减9 2.3 十几减5、4、3、2 第一课时 第一课时 4.16-9-7 3.(1)12-3-9 (2)13-5-8$ 第二课时 4.11-4-7(只) 1.3 6 4 8 9 5 第二课时 4.7 3 2 9 6 8 4 3.11-2-9(根)4.12-3-9(只) 第三课时 第三课时 2.5 0 4 2 5 6 3.11-3=8(个)4.13-5=8(个) 3.14-9-5(个) 5.12-3-9(朵) $$4.9+7- 16 7+9- 16 $ 16-7-$ 第四课时 16-9-7 6.8 9 10 5 16 8 第四课时 7.5张 5.4 2.4 数学应用 2.2 十几减8、7、6 第一课时 第一课时 1.② 2.14-6-8 3.11-3-8$ 2.2 8 3 9 5 7 6 4 4. 15-7-8 5.17-9-8(只) 89