5 混合运算 第1课时-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年二年级下册数学（人教版）

5nins 蚁学二年级下 混合运算 家长对我说 第1课时 课内新课堂 1.把算式填完整再填空。 (1) 56-9+16 4×9÷6 =( )+16 =( )÷6 麟南目 通过计算我知道：在没有括号的算式里，如果只有加、 减法或只有乘、除法，都要 按顺序计算。 (2) 65-9×3 72÷9+18 =65-() =( )+18 = 三 通过计算我知道：在没有括号的算式里，如果既有乘、 除法，又有加、减法，要先算 ,再算 老师告诉我 2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 43-18+2 24÷4×2 =43-20 =24÷8 =13 =3 29 学力水平同步检别与评估 家长对我说 开放新课堂。 3.脱式计算下面各题。 67-38+19 42÷7×8 3×8+67 56-56÷8 4.把两个算式合并成一个综合算式。 28÷7=4 综合算式： 65+4=69 6×9=54 综合算式： 54-27=27 老师告诉我 3×6=18 综合算式： 18÷9=2 36÷6=6 综合算式： 6×4=24ANNNNNNNNNNN 学力水平同步检药坪估 第三单元达标练习 第四单元达标练习 1.位置方向 1.6398998742 2.(1)○(2)、/ (3)○ (4)/ 636324435 4.24无数 2.(1)B(2)C(3)A(4)A 四 表内除法（二） (5)A 3.(1)28÷7=4 第1课时 (2)63÷7=9 1.三八九四九二六 (3)54÷9=6 八七 (4)48÷8=6 2.(竖排)6397369472 4. (1)72÷8=9(排) 98 72÷9=8(排) 4.742÷6=7545÷9=5 (2)27÷9=3(段) 第2课时 (3)32÷8=4(元) 1.747976 6一4=2（元） 2.<<==>> (4)36÷9=4(页) 3.(1)42÷6=7(2)72÷9=8 五混合运算 (3)63÷9=7 第3课时 第1课时 1.(1)3(2)2 (3)32(4)8 1.(1)4763366从左到右 2.=>>>>< (2)2738826乘、除法 3.(1)32÷4=8(双) 加、减法 (2)3×8=24(元) 4.65+28÷76×9-27 (4)48÷6=8(元) 3×6÷936÷6×4 78