2.4 数学应用-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年一年级下册数学（人教版）

. 学力水平同步检测与评估 2.4 数学应用 家长对我说 第一课时 课内课堂 1.选择。 一班有16人在操场上跳绳和踢球,其中跳绳的有3人,二班 有11人在踢球。一班有多少人在踢球?列式为( )。 ②16-3 ①16-3-11 ③11-3 2.超市运来17袋面和14袋大米,卖出6袋大米,还剩多少袋大米? □○□-□(袋 3.小明家有11只鸡和5只鸭子,公鸡有3只,母鸡有几只? □□□ □○□-□(只) 2开放新课堂:★ 4.奶奶,我们一共折了15 黄色的有6只 只纸鹤,我折了7只。 老师告诉我 奶奶折了几只纸鹤? □○□-□(只 5. 湖边一共有17只小船。 划走了一些 还剩下9只 划走了几只船? NNNN 第二课时 家长对我说 课内新课堂。 1.(1)红花和黄花一共有12朵,红花有8朵。 ? □○□一□(朵) (2)红花有8朵,粉花有( )朵。红花比粉花少几朵? □○□-□(朵) 2.自问自答。 我的表现 我踢了9个。 我踢了18个 (我踢了16个。 小玉 小雪 小月 □□□ (1)小玉比小雪 (2)小雪比小月 老师告诉我 开放新课堂:。 3. # 菊花15朵 玫瑰花8朵 百合花6朵 (1) 比少几朵? □■○□一(朵) 19 w. 学力水平同步检则与评估 家长对我说 (2)比 多几朵? ■○=(朵) 4. 大车比小车多载了多少人 我载了15人。 我载了6人。 □□=□(人) 老师告诉我 20ANNNNNNSNNN 效学年级正 附：部分爹考答案 4.(1)8+5=1313-8=5 认识图形（二） (2)17-8=9 第二课时 第二课时 3.74.少员 3.13-8=54.89 第三课时 二20以内的退位减法 3.16-7=9(元)4.15-7=8（人） 5.11-6=5(个) 2.1十几减9 2.3十几减5、4、3、2 第一课时 第一课时 4.16-9=7 3.(1)12-3=9 (2)13-5=8 第二课时 4.11-4=7(只) 1.364895 第二课时 4.7329684 3.11-2=9(根)4.12-3=9（只） 第三课时 第三课时 2.504256 3.11-3=8(个)4.13-5=8（个） 3.14-9=5(个) 5.12-3=9(朵) 4.9+7=167+9=1616-7=9 第四课时 16-9=7 6.89105168 第四课时 7.5张 5.4 2.4数学应用 2.2十几减8、7、6 第一课时 第一课时 1.②2.14-6=83.11-3=8 2.28395764 4.15-7=85.17-9=8(只) 89 学力水采同步益别与坪估 77777777777 第二课时 第二课时 4.15-6=9 2.(1)40 (2)38 (3)两 7十5- 第一、二单元达标练习 4.(2)49 1.797886 4.4100以内数的顺序 5.363963 699396 6.14-6=814-8=613 4.5 100以内数的大小比较 13-7=613-6=7 第一课时 三 分类与整理 5.274457738190100 第二课时 第二课时 3.小青23本小林18本 1.(1)85(2)语文3 4.(1)④ ② (2)② (3)③ 3.(1)②④⑦③⑥ ①⑤ 4.6解决问题 (2)无阴影的图形：①④⑥ 有阴 1.(1)99(2)33232 影的图形：②③⑤⑦ 2.2袋3.4盒4.不能 47整十数加一位数及相应的减法 四 100以内数的认识 第一课时 4.1数数 4.9380975 4.84号和85号站错了 第二课时 4.2数的组成 4.24一4=20（袋） 第三课时 1.242.539877 3.24一20=4（本）不够，差4本 4.(1)③ (2)② (3)② 4.20+9=29(个)20+8=28（个） 4.3 读数、写数 29>28圆圆摘的多 第一课时 第三、四单元达标练习 4.(1)36(2)47(3)80 (4)22 6.(1)36棵(2)够分 (5)100 (3)28面(4)50页 00