3.4 计数器-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年一年级下册数学（冀教版）

33533 学一年级 (5)2个十和4个十合起来是： 6.(1)用5、8、0一共能组成( )个十，是( ）。 个组成不同的两位数。 开放新课堂★ (2)把它们写出来 4.判断，对的画“/”，错的画 ( “X”。 (3)其中最大的数是( ),最 (1)10个十比一百大。 小的数是( )。 (2)22的十位和个位上的2都 (4)其中的整十数有 表示2个一。 ( 5.送小动物上火车，连一连。 7.照样子填一填。 10个十 4个十和 67=60+(7) 6个一 49=( )+9 55=( )+( 四十六十四六十九八十四。一百 9个一和 七十九后面 6个十 第5个数。 3.4计数器 课内新课堂 (2)一个两位数，十位上的数字 表示几个( ),个位上的 1.填空。 数字表示几个( ）。 (1)在计数器上，从右边起，第一 (3)数字91，十位上的9表示 位是( )位，第二位是 ( )个( ),个位上 ()位，第三位是( )位. 的1表示( )个( )。 15 学力水采同步检测与坪估 (4)个位是0，十位是5，这个数 4.你说我写。 写作( (5)最大的两位数是( ),最 十 个 位 位 小的两位数是( )。 (6)十位上的数字是9，个位上 003 的数字比十位上的数字少 位 位 位 5,这个两位数是（ ）。 5.在计数器上画珠子表示所给 2.写出计数器上表示的数，并读 的数。 出来。 十位 个位 十位个位 25 34 百位十位个位 百位十位个位 写作： 写作： 读作： 读作： 十位 个位 十位个位 62 50 6.我会做。（☆表示1个十，△表 百位十位个位 百位十位个位 示1个一) 写作： 写作： 读作： 读作： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ 开放新课堂，★ ☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ 3.选一选。 △△△△△△ △△△ 6267536477685775 写作： 写作： 写作： 0 0 读作： 读作： 读作： 个位上 十位上 是7的数 是6的数致学一年级 附：部分参考答案 位置 1时 12时30分7时30分 1.1左右 1:00 12:30 7:30 1.(1)右(2)右(3)右 三 100以内数的认识 4.1234 3.1100以内数的认识 5.3+8=11(人) 3.(1)8890(2)7880 1.2前后 (3)58、59、60、61、62(4)100 1.(1)前(2)后(3)前(4)后 6.7249787.47个 4.57 3.2用不同方法数100以内的数 1.3上下 4.(1)4245(2)5055(3)3070 1.(1)上下(2)下上 3.3100以内数的组成 2.下上下下 4.(1)×(2)× 6.(1)东东小雨(2)上下(3)东东下 6.(1)4(2)58、50、85、80(3)8550 第一单元达标练习 (4)80、50 2.(1)16(2)2112(3)左后 7.40505 二认识钟表 3.4计数器 2.1认识整时 2.40四十100一百75 3.3:003时5：005时11：0011时 七十五32三十二 5.4时10时6时 6.76七十六60六十83八十三 2.2大约几时 3.5100以内数的顺序 5.10时 10:005时5：001时1：00 3.(答案不唯一)(1)818283 2.3认识半时 (2)142434 3.9111748 (3)112233 9111748 3.6比较100以内数的大小 2.4生活中的钟表 1.54<5636>264.53405981 4.①②⑤③ ①⑥ 6.30602070 第二单元达标练习 3.7多一些少一些 多得多 少得多 2.6时 7时 6时30分 2.(1)③(2)④(3)① 6:00 7:00 6:30 3.少一些多得多少得多 8