2.3 有余数除法的竖式计算～2.4 有余数除法的解决问题-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年二年级下册数学（冀教版）

学力水采园步检测与评估 Z77272777 2.3有余数除法的竖式计算 /课内新课堂 开放新课堂 1.写出除法竖式中每个数的含义。 3.其 森林医生。 35÷4=☐…■ 8…( 64 …435… 636 32 30 3…( 2.列竖式计算。 60÷8= 17÷2= 850 .6 74÷9= 39÷9= 么探究新课堂★ 4.把苹果装进盘子里。应该怎 么装？ 37÷8 54÷7= 44个 每盘装的个数 6 8 7 9 需要的盘子数 剩下的苹果数 VW33333 2.4有余数除法的解决问题 4.幼儿园老师买来39个气球装 /课内新课堂 扮教室。如果每4个扎成一 1.直接写出下面各题的商和余数。 串，可以扎几串？还剩多少个？ 23÷3=☐… 50÷6=☐… 67÷9=☐…☐ 45÷7=☐…☐ 17÷8=☐… 34÷5=☐…■ 5.把一堆棋子按下面的规律排列 2.把下面的杯子每4个装一盒，能 起来。 装多少盒？还剩多少个杯子？ OOO●●OOO●●○○O V9VVV9 ●●… VV9VVV 这样摆下去那么第21颗 VVVV9 棋子是( )色的，第44颗棋 子是( )色的。 人探究新课堂★ 么开放新课堂 6.老师带同学们去划船，平均每 3.有38棵白菜，每7棵装一筐， 条船坐8人，刚好坐满了7条， 如果每条船坐9人，至少要租 至少需要几个筐？ 多少条船？ 9学力水平同步检测写评估 Z77777777 11÷2=5(份)…1（棵） 5.34 (2)32 三、777674 11÷3=3(份)…2（棵） 四、1.24÷5=4（个）…4（个） 5.31÷7=4(个)…3（天） 2.7÷2=3(盘)…1（个） 2.2余数和除数的关系 7÷3=2(个)…1（个） 1.(1)43(2)5、4、3、2、151 三 认识1000以内的数 (3)7 3.1数1000以内的数 2.(1)/(2)×(3)× (4)/ 第一课时 (5)√(6)/ 4.410 415425 4.(1)8、7、6、5、4、3、2、1(2)51 5.(1)330 (2)232 2.3有余数除法的竖式计算 我知道：一个一个 3.××× 第二课时 2.4有余数除法的解决问题 5.305 350 503530 2.18÷4=4(盒)…2（个） 我知道：十一百一千三个千 3.6个筐 三个百三个十三个一 4.39÷4=9(串)…3（个） 第三课时 5.白黑 1.342212410203 6.7×8=56(人) 4.(1)二百零四803(2)376 56÷9=6(条)…2（人） (3)83 至少要租7条船 (4)9969979989991000 第二单元达标练习 6.(1)×(2)×(3)×(4) 二、1.大2.863.64.32 (5)×