第15课 明朝的对外关系-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册历史新导学课时练（河北专版）

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 新导学课时练2 第15课 明朝的对外关系 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一:郑和下西洋 [典图解读] 条件 15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国 提高明朝在国外的 目的 ,“示中国富强”:用中国的货物去换 郑和下西洋最远到达非 取海外的奇珍 洲东海岸和红海沿岸,是 1405-1433年,郑和率船队七次下西洋,先后到达亚洲和非洲的30 概况 世界航海史上的壮举。 多个国家和地区,最远到达 和 [名师点拨] 地位 时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举 1. 郑和下西洋反映了我 国远洋航海的强大实力 增进了中国与 国家和地区的相互了解和友好往来,为人 意义 显示了我国的造船和航 类的航海事业作出了伟大贡献 海技术处于世界领先 地位。 知识点二:戚继光抗倭 1.背景:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国 2.明朝倭患严重,说明从 力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海 明朝中后期开始,我国出 的武装抢劫日益猖,时称” 现边危机。 2.准备;为了提高军队的战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军 3. 宋代的海路远至波斯 ”。 队,他统领的军队被称为” 湾及东非海岸;元朝时海 3.战绩:1561年,戚继光率军在。 九战九捷,平定了浙东地区 上丝绸之路进入鼎盛时 的倭患;后又与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战,使 期:明朝郑和下西洋最远 的倭患基本解除。 到达非洲东海岸和红海 沿岸。 4.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争,他是我国 历史上一位伟大的 知识点三:葡萄牙取在澳门的居住权 1.背景;从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区, 进行侵略活动。 2.概况:1553年,葡萄牙殖民者提取了在我国 的居 住权。 49 新导学课时练 历史·七年级(下)·RJ 史料分析 基础过关 [史料呈现] 知识点一:郑和下西洋 自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七 1.(2023黑龙江哈尔滨中考)在东南亚一些国 次,所历.....三十余国,涉沧十万余里,观夫海 家和地区,有一些地名是以“三宝”命名的 洋,洪涛接天...... 如马来西亚有“三宝山”,印度尼西亚有“三 -《明史》 宝井”“三宝洞”。这些地名的由来都有一定 [设问] 的历史渊源,与这些地名相关的历史事件 是( 1. 史料与哪一历史事件有关?依据史料并结 ) 合所学知识,指出促成这一历史事件的主要 A.张骞出使西域 条件。 B.玄奘西行天竿 C.鉴真东渡日本 D.郑和七次远航 2.(学科融合·语文)“半生忙碌未安身,远涉重 洋倍苦辛。......外交界里无双土,航海家中第 2. 史料反映的航海活动最远到达什么地方? 一人。六百年来催后起,观潮但看画图新。”材 料中的“第一人”远涉重洋,最远到达( ) A.南北美洲 B.非洲西海岸和阿拉伯海 3. 史料反映的事件有何影响? C.欧洲及地中海沿岸 D.非洲东海岸和红海沿岸 知识点二:戚继光抗倭 3.(2023湖北随州中考改编)“万人一心兮泰 4. 史料反映的事件体现了我国古代外交的什 山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。......上报天 么特点? 子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”这位 平定倭患的民族英雄是( ) A.岳飞 B.戚继光 C.文天祥 D.陆秀夫 [方法指导]本史料着重体现的历史学科核心 4.“明朝时针对倭寇的作战特点和江南地区的 素养是历史解释和史料实证。本段史料以历 地理情况,创造了驾阵,12人为一作战小 史叙述(对历史人物的经历、历史事件的概况 组,长短兵器结合,战斗力大为增强”,与此 或发展过程的直接描述)的形式呈现。解答习 记载相关的历史事件是 ) 题时,要全面阅读史料,找准史料反映的时间 A. 霍去病北击匈奴 (永乐、明成祖年号)、空间(西洋)和人物三要 B.郑成功收复台湾 素,然后联系教材上的知识点(郑和下西洋). C.戚继光抗倭 有针对性地解答。 D.左宗棠收复新 o50 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 新导学课时练5 知识点三:葡萄牙撰取在澳门的居住权 从不征服异族,也不建立要塞。” 5.最先来中国的西方殖民者被明朝称为“佛郎 材料三,在福建有首歌谣流传至今:“执法 机”,该国以“遭遇风涛,惊晒货物”为由登陆 如山军纪明,出师矢志灭胡尘。斩子励众并 广东沿岸。“佛郎机”即是今日的 ) 为国,千秋共仰思儿亭。”讲的是当年威帅率 A.英国 B.葡萄牙 军抗倭时,一次临阵派兵,他的儿子作为先 C.荷兰 D.法国 锋,路遇大雾没有按时赶到,军令如山,被他 能力提升 无情地处以军法。 (1)观察材料一的路线图,写出郑和下西洋 6.(2022江西中考)郑和船队到达各