第2单元 6.蚕的一生-【学力水平】2023-2024学年三年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

NXNNNN 学三年级下肝 6.蚕的一生 心我的目标 1.知道蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度、湿度。 2.知道蚕与所有动物一样都要经历出生一成长一繁殖一死亡的过程。 3.知道蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行 为表现各不相同。 4.能依据观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。 5.能用数理统计法记录蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。 善观黎 1.看图做题。下面这些图有的呈现某一阶段蚕的身体形态，有的呈现蚕的某些 行为。请你先写出它们的名称，再将蚕的生长变化按顺序排列出来。 ①( ②( ③( ④() ⑤() ⑥( 蚕的生长变化顺序： 勤动脑 2.你能给下面的问题选择正确的答案吗？ (1)蚕的一生要蜕( )次皮。 A.3 B.5 C.6 一学力水平核心素养形成与珍断作业一儿影儿，？易儿儿 (2)雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾的身体相比()。 A.稍大，腹部后端稍突起，翅稍举起 B.稍小，腹部后端稍突起，翅稍举起 C.一样 做一做 3.汇总活动记录。 蚕的一生 阶段 外形特征 运动 吃食 时间 蚕卵 幼虫 蚕蛹 蚕蛾 共计 本显身手 4.下面是蝴蝶、蜻蜓、苍蝇的一生的生长变化情况。请你画一画它们不同阶段的 形态。 卵 卵 幼虫 蛹 成虫 蝴蝶 蜻蜒 苍蝇 NNNNNNSNNNN 料学三年级下肝 我收获 5.你能完成下面的填空吗？ (1)蚕的生长发育需要 、生活空间和适宜的 (2)蚕与所有动物一样，都要经历 的过程。 (3)蚕蛾身体分为 三部分，头上有一对 胸部有 对足。具有这种身体结构的动物是学力水平孩心素养形成与珍断作业一复儿儿艺儿儿儿儿”刀 6.蚕蛹与蚕的幼虫的相同点是都有头、购、腹三部分，都有体节、足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼 虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失 了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。 5.茧中钻出了蚕蛾 1,雌、雄蚕蛾交尾雌性蚕蛾产卵蚕蛾从蚕茧中出来 2.图甲：蝴蝶；图乙：蜻蜓；图丙：蚂蚁；图丁：蚕蛾。 它们的身体都分为头、胸、腹三部分，头部都长有触角，胸部都长有三对足。 3. 头 头 胸 腹 4,观察动物外形特征的一般顺序是：从整体到局部，由上到下。比如：观察蚕蛾时，先观察蚕蛾 身体有几部分，然后观察各部分是怎样的和有什么器官。 6.蚕的一生 1.它们的名称分别是：图①是蚕卵：图②是蚕蛹：图③是蚕蛾；图④是吐丝：图⑤是交配：图⑥是 蚁蚕。蚕的生长变化顺序：蚕卵：蚁蚕：吐丝：蚕蛹：蚕蛾：交配。 2.(1)C(2)B 3. 阶段 外形特征 运动 吃食 时间 圆形、黑紫色，像小芝麻粗 2~5天解化出 蚕卵 不动 不吃食物 大小 蚁蚕 圆简形，身体有体节、从黑 喜欢吃桑叶，随着身体长大， 幼虫 祸色逐渐变成白色，身体 爬行 食量逐渐增大，5龄蚕吐丝 3335天 分为头、胸、腹三部分 前不吃食物 纺锤形、深褐色，身体分为 一般不动，受 蚕蛹 不吃食物 1013天 头、胸、腹 刺激会动 白色，身体分为头、胸、腹三 能振动划膀， 蚕娥 部分，头上有一对触角，胸 不吃食物 68天 但不会飞 部长有两对翅膀和三对足 共计 49~56天 4.略 5.(1)空气食物温度湿度 (2)出生成长繁殖死亡 (3)头胸腹触角三昆虫 7.动物的繁殖 1.略 2.(1)/(2)×(3)×(4)/ 72