第2单元 6.导体和绝缘体-【学力水平】2023-2024学年四年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

学力水平孩心素养形成与珍断作业一儿”儿儿彩 6.导体和绝缘体 我的目标 1.知道容易让电流通过的物体是导体，不容易让电流通过的物体是绝缘体。 2.能用“电路检测器”检测不同物体的导电性，并对检测结果进行整理和分析。 3.能认识到养成井然有序的实验操作习惯和培养安全用电的意识是很重要的。 小善观察 1用“√”选出下列物体中的导体。 000 自然界中的水 塑料 铁丝 气球 干木头 ) 勤动脑 2.判断。对的打“/”，错的打“×”。 (1)使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。 (2)不能用自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。 (3)塑料梳子是绝缘体。 (4)人体、自然界中的水都是导体。 (5)在户外遇到雷雨时，不能躲在树下避雨。 做一做 3.选择题，把正确选项的序号填在括号里。 (1)下列物体中，容易让电流通过的是( )。 A.橡皮 B.塑料尺 C.铁丝 D.纸板 VWN3NNNN 料学四年级下肝 (2)将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中，小灯泡不能够发光的是 A.铁钉 B.回形针 C.剪刀 D.塑料三角板 (3)如图所示，用导线把灯泡和电池分别与四种物品相连，灯泡一定不发光的 是( )。 银汤匙 铁螺丝钉 A B 钢钥匙 塑料笔外壳 C D 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)容易让电流通过的物体叫 ,不容易让电流通过的物体叫 (2)物体传导电流的能力叫做 (3)导线的 能让电流通过， 不能让电流通过。 大显身手 5.你了解哪些用电常识？至少写出三条。 学力水平孩心索养形成与珍断作业一艺儿”儿儿 知如链接 发现有人触电了怎么办？ 1.关键是让他尽快脱离电源，不再受电流的伤害。 2.千万不能用手去拉，否则自己也会触电。 3.如果是在室内，可立即关闭电闸，用干燥的木棍、竹竿或其他绝缘的器材 拨开电线。如果有条件，可用电工绝缘钳或带木把的斧子，将电线剪断或砍断。 4.如果触电人倒在漏电的机器上，一时无法断开电流，可以穿胶鞋或布鞋， 使用干燥的木棒等将触电人拔离开通电的机器。 5.触电人脱离电源后，应立即将其送到医院去救治。NNNNNNNNNN 科学四年级 下册 4.(1)检测头 (2)两 (3)以不同的方式 5. A-C A-D B-C 连接点 A-B B-D C-D 通路 断路 A连接点和D连接点 6.导体和绝缘体 1. 自然界中的水 铁丝 2.(1)(2)/(3)(4)/(5) 3.(1)C (2)D (3)D 4.(1)导体 绝缘体 (2)导电性(3)铜丝 塑料 5.①湿手不能接触带电设备,也不要用湿布擦带电设备,更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖 器上。②使用电器时,应先插上电源插头,再打开电器开关,用完后,应先关掉电器开关,再 拔掉电源插头。③在插、拔电源插头时,要用手握住插头的绝缘体部分,不要用力拉拽导线 不要在同一个电源上接入太多的电器,以免造成电路超负荷工作 7.电路中的开关 1.不能 开关没有闭合 2.(1)C(2)A(3)C(4)A(5)A B 3.(1)×(2)/(3)×(4) 4.(1)连接 断开 (2)遥控(3)开关 (4)接触式 5.(1)导体 绝缘体(2)不能(3)不能 8.模拟安装照明电路 1. 2.B 两个灯泡串联起来的分压比两个灯泡并联起来的分压小。 3.(1)B 3(2)C 4.(1)生活 工作 (2)串联 并联(3)3V(4)1.5V(5)1 若干 5.略 第三单元 岩石与土壤 1.岩石与土壤的故事 1.(1)石灰石 (2)铁矿石 (③)水晶 73