第3单元 3.珍惜水资源-【学力水平】2023-2024学年五年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

AVWWWW 料学五年级下肝 做一做 3.用气泡图的方式列举固体废弃物污染的表现及其危害性。 4.用气泡图的方式列举大气污染的表现及其危害性。 知识链接 环境问题 环境问题指环境的结构与状态因人类活动而发生的不利于人类生存和发展的变化，可分 为环境污染和生态破坏两类。 3.珍惜水资源 我的目标 1,通过查阅资料获取有关水资源的信息，通过比较、分析明确我国水资源的状况。 2.知道新技术能帮我们节约用水和防治水污染。体会到滴灌技术能节约水资源，设计、制作简 易的滴灌装置。 3.调查一个家庭一个月的生活用水量，并利用图表进行比较、分析。 心善观察 1,计算。我们知道地球上水资源的总量大约是14亿立方千米，请你根据地球上水资源的构成 和占比图，计算淡水资源总量约为多少。 淡水2.5% 咸水97.5% 学力水采核必套养形成与珍作业 i 2.从世界部分国家的人均水资源量对比图中可以看出，我国人均水资源的情况是什么样的？ 世界平均水平☐7833 印度力1526 中国p2063 印度尼西亚 ☐13887 美国 ☐9489 加拿大 ]94320 俄罗斯 ☐32896 巴西 ☐26897 20000 40000 6000080000100000(立方米/人·年) 人均水资源量 勤动脑 3.你能给下面的问题选择正确答案吗？ (1)自然界的地下水总量约占淡水总量的() A.25% B.30% C.70.8% (2)下面说法正确的是() A.为了节约用水，最好不要经常洗手 B.洗手后要及时关闭水龙头 C.公共洗手池自然有人管，水龙头关不关无所谓 (3)下列做法哪些是节约水资源的，哪些是浪费水资源的？将序号填在相应的括号里。 A.农田滴灌 B.洗菜水直接倒掉 C.使用新型节水马桶 D.洗手时一直开着水龙头 节约水资源：( 浪费水资源：( 做一做 4.设计制作一个盆栽植物的简易滴灌装置。 用一根运动鞋的棉绳拴一块小石子沉入装满水的水瓶中，将棉绳留一截在水瓶外，并使 其低于水瓶底，制成简易的盆栽滴灌装置。将水瓶挂在盆栽植物上，使棉绳下端置于植物根 部，一会儿棉绳就将水瓶中的水汲出，一滴一滴下落在花盆中。这样，就不愁出门几天没人 给植物浇水了。可根据使用天数确定水瓶大小，棉绳粗细可调节滴水量。也可将不要的棉 床单剪成布条，做成粗细不同的汲水棉绳使用。 VWNN 学五年级下肝 我收获 5.你能完成下面的填空吗？ (1)地球表面约有四分之三的面积被水覆盖，然而，淡水资源仅占水资源总量的 (2)我国的淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，人均淡水资源量并不高，人均水资源 量约为世界平均水平的 6.问答题。 (1)在日常生活中水有哪些用途？请说一说节约用水的小方法。 (2)针对水资源问题，全社会正在采取的主要解决措施都有哪些？ 4.解决垃圾问题 我的日标 1.知道人们生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。 2.知道解决垃圾问题，常用的方法是减量化，资源化和无害化。垃圾分类有利于资源回收或后 续处理。 3。能够调查统计一个家庭一天产生的垃圾的质量和种类。经历垃圾的分类分装、回收利用的 活动。 4.认识到人类活动对环境破坏的严重程度。关注垃圾的去向。 5.能从环境效益的角度评价堆肥箱设计。 善观察 1.请你给下面的垃圾分分类。 旧书报、包装纸、荧光灯管、玻璃瓶、易拉罐、废弃衣服、剩菜剩饭、渣土、菜根菜叶、塑料瓶、干 电池、砖瓦陶瓷、鸡骨。 勤动脑 2.调查自己家一天产生的垃圾。 我家一天产生的垃圾统计表 家中人口： 居住（农村/城市）： 日期： 垃圾名称 垃圾质量 分类 去哪了NN335553s 料学五年级下册 2.我们面临的环境问题 1.略 2. a.工业污染 ①不合理地使用化肥、农药 b.农业污染 ②用含磷洗衣粉洗衣后，直接排放污水 c.生活污染 ③核废物投入深海中 d.放射性污染 ④冶金工业的废渣 3.提示：固体废弃物有工业废渣、建筑垃圾、动物尸体、农业秸秆、生活垃圾等。 危害性：占用土地，有害物质会改变土壤结构，妨碍植物生长，通过食物链影响人体健康。固 体废弃物的大量堆放，会释放大量可燃、有毒有害的气体。易燃、易爆、有传染性的固体废弃 物的乱堆乱存，会导致水灾、爆炸、传染病流行等环境事故。 4.提示： 生活污染：如炊事或取暖时燃烧物向大气排放的有害气体和烟雾。工业污染：如火力发电、 钢铁和有色金属冶炼、各种化学工业给大气造成的污染。交通污染：如汽车、飞机、火车、船 舶等交通工具在使用过程中产生的大量的浓烟、尾气排放。 对人体健康的危害：影响人呼吸。对植物的危害：直接使叶枯萎脱落。对天气和气候的危 害：大量烟尘微粒，使空气变得非常浑浊，遮挡了阳光。 3.珍惜水资源 1.0.35亿立方千米 2.我国人均水资源占有量很少。 3.(1)B (2)B (3)节约