第1单元 3.直线运动和曲线运动-【学力水平】2023-2024学年三年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

NNNNJ30NN 料学三年级下肝 3.直线运动和曲线运动 心我的目标 1.知道根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两 种形式。 2.知道同一个物体在运动的时候可能具备一种或一种以上的运动形式。 3.通过实验，能够辨别直线运动和曲线运动，体会动手操作的乐趣。 善观察 1.看图观察，是直线运动的画“☐”，是曲线运动的画“○”。 勤动脑 2.想一想，连一连。 投铅球 直线运动 直升梯上下 通过楼梯由一楼走到二楼 曲线运动 安检传送带 物体从空中降落 做一做 3.探究实验。 实验器材：条形磁铁、铁珠、如图所示的卡槽 实验目的：验证猜想 实验过程： A.在光滑的水平面上放上如图所示卡槽，把铁珠放在卡槽左侧，再把条形磁铁 放在铁珠的前面（紧挨着）向前方移动。 堂力水早核心素养形成与珍玩作业一儿儿儿，？儿儿 B.在光滑的水平面上放上如图所示卡槽，把铁珠放在卡槽左侧，条形磁铁放在 卡槽右侧，让铁珠沿着卡槽移动。 结论： A.通过实验，我发现，铁珠做 运动。 B.通过实验，我发现，铁珠做 运动。 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)易拉罐的滚动包含的运动形式有 (2)根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为 和 两种形式。 (3) 是在一条直线上的运动。 (4) 是不在一条直线上的运动。 太显身手 5.动手画一画。 如上图所示：用手将铁球从右侧斜坡放下，当铁球刚滚下斜坡时，它的运 动路线是怎样的？当铁球到达磁铁的地方时，它的运动路线又是怎样的？画 出自己的想法。 知织链接 曲线运动 曲线运动是不在一条直线上的运动。如下图所示：NNNNNNNN 科学三年级 下册 3.直线运动和曲线运动 1.0□□ 2. 投铅球 直线运动 直升梯上下 一通过楼梯由一楼走到二楼 曲线运动 安检传送带 物体从空中降落 3.A. 直线 B. 曲线 4.(1)直线运动 曲线运动 (2)直线运动 曲线运动 (3)直线运动 (4)曲线运动 5. 4.物体在斜面上运动 1.。 2.(1)(2)× (3)× (4)× 3. 物体 小坡度 大坡度 立方体木块 可能不动或者滑动 滑动 球 滚动 滚动 尺子 可能不动或者滑动 滑动 (2)多为球形或圆柱形 4.(1)滑动 滚动 (3)滑动 滚动 5. 5. 比较相同距离内运动的快慢 # 2. 姓名 成绩 里约奥运 名次 孙杨 1分44.65秒 会男子 第一名 200米自 C·戴尔 1分45.23秒 第三名 由泳决赛 勒克洛斯 1分45.20秒 第二名