6.1.1 二、无性生殖-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年八年级下册生物(冀少版)

2024-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、无性生殖
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 河北启光教育科技有限公司
品牌系列 学力水平·初中同步检测与评估
审核时间 2024-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44419012.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

#MlI/ 学力水平周步检测与评情 二、无性生殖 5.一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃” 基础导学 等不同品种的桃,采用的繁殖方式应为 1.如图为植物嫁接过程示意图,据图回答下 ( ) 列问题: A.托插 B.压条 C.分根 D.嫁接 1③ 。 6.嫁接是常用的果树繁殖技术,下列有关叙 ① ( 述正确的是 ) A.任何的被子植物均可以使用嫁接技术 A (_ 进行繁殖 (1)写出图中标号的名称; B. 成功的关键是将接穗和砧木的形成层 ① ② 紧密地结合在一起 ③ ④ C.嫁接时选用的接穗只能选择优良品种 (2)A图所示嫁接方式叫 .B 的健壮枝条 图所示嫁接方式叫 D.嫁接时必须在无菌条件下进行操作 (3)嫁接能否成活的关键是 7.果农想尽快改良果园里桃树的品质,最适 宜的做法是 ) 2.对植物嫁接繁殖时,接上去的植物的芽或 A.托插 B.嫁接 枝叫作 ( ) C.压条 D.播种 A.插条 B.芽接 8.如图是椒草的叶片发育成新植株的过程 C.接穗 D.砧木 ( 图。图中的繁殖方式是 ) 3.不需要经过 的结合,由 直接产生新个体的生殖方式 叫做无性生殖。 思维整台 A.有性生殖 B.压条 C.嫁接 4.人们常用托插、嫁接等方法繁殖果树,与有 D.无性生殖 ( 性生殖相比,其优点是 ) 9.切取一段葡萄的枝条,插入湿润的泥土中, A.增加后代的变异 不久,枝条下端长出新的根,这种繁殖方 法叫 ( B.后代每年可提前结果 ) A.托插 C.后代保持了亲本性状 B.压条 D.后代具有更强的生活力 C.嫁接 D.组织培养 D认知拓展 巨魔芊(二)但是,不同的种类散发不同的气味,有些气味具有独特的尿骚味.有一些闻上去像腐肉的味道.还有一种 散发着丁酸气味,因此常被称为尸舆花”.令人难以置信的是.这种植物在开花前每子能生长6到7英寸(1英寸一 2.539999918厘米). 生物八年级 10.下列不属于无性生殖的是 16.下列被子植物无性生殖的方式中,必须 A.用种子进行繁殖 进行无菌操作的是 ) A.嫁接 B.用一段茎进行托插 B.压条 C. 用芽进行嫁接 C.托插 D.组织培养 D.将一段答进行压条 17. 下列植物的繁殖方法,属于有性生殖的是 11.如图中植物的生殖方式属于无性生殖的 ( ) 是 ( ) A.用蒲公英的种子进行繁殖 B.用月季花的枝条进行繁殖 C.用马拎薯的块茎进行繁殖 D.用秋海棠的叶进行繁殖 A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 18.甲图和乙图是植物的两种生殖方式,下列 ( 有关叙述正确的是 C.乙、丙、丁 ) D.甲、丙、丁 12.国庆菊展中,一株菊花上开着黄、红、橙等 不同颜色不同品种的菊花。这是经过下 列哪种繁殖方式得到的 _ A.种子繁殖 B.托插 C.嫁接 D.压条 A.图甲属于托插技术 13. 下列属于无性生殖细胞的是 A.精子 B.小羊多莉的诞生和图乙所示的生殖方 B.卵细胞 式一致 C.受精卵 D.袍子 C.图甲所示生殖方式产生的后代具有双 14.不能用于月季繁殖的方式是 ,→ 亲的遗传性状 A.种子繁殖 B.袍子生殖 C.托插 D.嫁接 D.图乙③和④结合形成的受精卵将来发 育成肠 15.李大叔家的一棵果树上同时结出了“红富 士”“国光”“秦观”等优良苹果果实,他采 19.月季可利用种子进行有性繁殖,但我们最 _ _~ 用的繁殖技术是 常用的是托插和嫁接的无性繁殖方式 下列说法错误的是 ) ## -接隐 ##2 A.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧 -砧木 密结合 A B C D B.桂花的结构层次为:细胞→组织→系 统→植物体 D认知拓展 面包树(一) 面包树(Arocr(ix).桑科波罗密属,是一种四季常青的高大乔被/广泛地种填在南太平洋的一 些海岛上,成熟的面包树果实有橄揽球那么大,放在火上烘考至金黄色便可食用 #Ml/ 学力水平周步检测与评估 C.桂花的种子中含有桂花生长发育的全 22.小刚是个爱动脑筋的学生,课余时间喜欢 部遗传信息 做一些小实验。在他学习“生物的无性生 D. 托插能实现快速繁殖且能保持桂花的 殖”以后,把两个马拎薯切成许多小块进 遗传特性 行种植。结果发现种植的马拎薯块有的 20.菊花既能进行无性生殖,又能进行有性生 发芽了,有的没发芽。他将马衿薯块取出 殖,请回答下列问题 进行比较,发现了马铨薯块没有发芽的 (1)如果要保持某菊花的优良特性,宜用 原因。 来进行繁殖。 (1)根据你学的知识,你认为他发现马铨 (2)如果想培育新品种的菊花,多采用。 ( 薯块没有发芽的原因是 ) 方式进行繁殖。 A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 发散创新 (2)为了验证该原因是否成立,小刚又重 21.根据图甲和图乙,请回答下列问题; 新进行了实验。 ①取两个盛有

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