内容正文:
6.2 集体生活成就我
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在集体中涵养品格
沙僧:基础干部
协调和实干作用,苦干担当
猪八戒:关系协调
信息收集和监督作用,搞笑担当
孙悟空:业务骨干
推进和创新作用,能力担当
唐僧:领导者、制度维护者
凝聚和完善作用,信念担当
集体中每个人有不同的角色,承担不同的责任
私认为,孙悟空还是颜值担当。
沙僧经最常说的几句话:大师兄,师傅被妖怪捉走了;二师兄,师傅被妖怪捉走了;大师兄,师傅和二师兄被妖怪捉走了。
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负责任的李黎为什么被画成“大魔头”?
·部分同学知道自己违纪是错误的,害怕被惩罚,也不敢为自己的错误而承担责任,所以下意识地认为是因为班长管得太多,甚至是针对自己才导致自己被惩罚,本质上是一种缺乏责任意识的表现。
·班长负责任是没有错的,不过也许方式方法可以有所改进。
你能给李黎和米小圈提出一些建议吗?
人际交往的态度和能力
在集体中不断磨合,李黎和米小圈还能收获什么?
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
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②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
P58-59
1、在集体生活中,我们可以涵养哪些品格?
理解、平等
接纳、尊重
宽容
基本态度
语言表达能力、
理解能力、
沟通能力
基本能力
活动探究一:元元的感谢信
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编,还记得您曾对我说:“我注意到你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
xx年xx月xx日
思考:
(1)元元是一名负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的呢?
(2)担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
(3)结合元元的事例,说说集体生活对我们有什么作用?
认真、负责
①在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;
我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
活动探究二:元元的小苦恼
在班集体生活中,元元遇到以下情况,该怎么做呢?
同学亮亮作为潮汕人,却不喜欢吃牛肉
2.关于班级的值日安排,同学晓晓跟我的意见不同
3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
表示理解和尊重
认真倾听,合理的采纳
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
宽容,说一声“没关系”
思考:
这启示在集体中,我们要如何与他人相处?
2.认真倾听意见,合理的话要采纳,觉得不合理要委婉沟通(接纳)
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2.集体生活如何涵养我们的品格?P58-59
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之
其不善者而改之。
译文:三个人同行,其中必有人可以作为值得我学
习的老师。选取他的长处而学习,如发现他们的缺 点则引以为戒。
结合教材思考:这句名言说明了什么?
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是 集体生活中重要的学习资源。
名言欣赏:
(2)每个人的个性特点不同,张 之间的差异,是我 们发现和 完