第四课 揭开情绪的面纱-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第二单元 做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱 第一课时 青春的情绪 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：使学生懂得情绪对个人行为和生活的重 要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发 展良好的情绪品质，提高学生的心理素质。 2.能力目标：提高学生认识自我、调控情绪的能力： 培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动 的能力。 ①你有过左图中的情绪体验吗？ 3.知识目标：①了解情绪的分类。②了解影响情绪 ②你认为导致右边漫画中人物情绪变化 的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响。 的因素有哪些？ ③了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。 ③你是如何看待自己的情绪特点的？ 【知识梳理预习新知】 而止步不前。 1.情绪的类型有哪些？【是什么】 4.正确认识青春期的情绪特点有什么意义？ 除了常见的 等基本情 【为什么】 绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等 (1)青春期的情绪特点体现了 。 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 它带给我们不同的 。 善于激发正 2.影响情绪的因素有哪些？【是什么】 面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人 多彩。 的 ,对某件事情的预期、周围 (2)青春期的情绪包括 的 、自然环境等。随着周围 学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过 的变化，我们的情绪也经常变化。 程中需要经历的。 3.情绪有哪些作用（影响）？【是什么】 ★核心观点 情绪的作用非常神奇，影响着我们的 1.人的情绪是复杂多样的，除了喜、怒、哀、 它可能激励我们克服困难、 惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内 ,也可能让我们因为某个小小的 疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我 250 C新导学课时练 道德与法治·七年级（下）·RJ 们的生活。 课时过关·素养提升 2.我们的情绪受多方面因素影响，随着周围 情况的变化，我们的情绪也经常变化。 基础过关 3.情绪影响着我们的观念和行动。它可能 1.“心花怒放”“怒发冲冠”“哀痛欲绝”“草木皆 激励我们克服困难、努力向上，也可能让 兵”所表达的情绪类型次序是() 我们因为某个小小的挫败而止步不前。 A.喜、惧、哀、怒 4.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它 B.怒、喜、哀、惧 带给我们不同的感受。善于激发正面的 C.喜、怒、哀、惧 情绪惑受，可以让我们的生活更加绚烂多 D.惧、怒、哀、喜 彩。学习积极面对负面情绪，是我们成长 2.(2023河北保定期末)学习成绩一向优异的 过程中需要经历的。 小元以为自己在期中考试中会像过去一样 【议题探究学以致用】 取得第一名，可由于发挥失常，只取得了第 议题多彩的情绪 八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失 情境一：一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪 落的因素是() 丰富多样。月有阴睛圆缺，人有喜怒哀惧，情绪 A.个人的生理周期 不需要调节。” B.对某件事的预期 情境二：《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十 C.周围的舆论氛围 载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面 D.自然环境的影响 对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯， 3.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和 精神失常。 行动。下列说法正确的是( 问题：(1)情境一中这位学生的观点是否正确？ ①情绪可能激励我们克服困难、努力向上 简述理由。 ②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 [思路点拨]明设问：可根据情绪的积极作用 ③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而 和消极作用回答。 止步不前 ④所有的观念和行动只受情绪影响 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 问题：(2)情境二启示我们应当如何正确处理 4.杜甫在都城长安沦陷时，写下“感时花溅泪， 正面情绪与负面情绪之间的关系？ 恨别鸟惊心”：初闻捷报时，先是“涕泪满衣 [思路点拨]明设问：可从激发正面情绪，积极 裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗 面对负面情绪来回答。 书喜欲狂”。由此可见，人的情绪( ①是毫无关联的②是复杂多样的③是 消极多于积极的④会受到外界影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ●926 第二单元做情绪情感的主人 新导学课时练 素养提升 日记三体育课上的200米短跑比赛，我因 5.每当我们遇到喜庆的事，便觉得神清气爽， 为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。 轻松愉快：而当我们心情愁闷时，便觉身心 (1)结合材料，说说小光日记中分别表达了 疲惫，无精打采。这种现象说明( 哪几种情绪。 ①我们要善于激发正面的情绪感受②正 面情绪能够让我们感到身心愉悦③不同 的情绪带给我们相同的感受④①我们的成 长中不应经历负面情绪 (2)日记一和日记二中的情绪对小光产生了 A.①② B.①③ 怎样的影响？ C.③④ D.②④ 6.下面是小光的“日记”片段