6.1 免疫-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

第六章 增强免疫 预防疾病 第一节免疫 A 课时导学 自主学刀，预习新知 知识梳理 导学园地 一、非特异性免疫 【微点拨】 L.非特异性免疫：人体生来就有的、对 起作用的免疫，叫做 1.特异性免疫和非特 非特异性免疫。 异性免疫的区分： 一看是生来就有， 2.人体的第一道防线： 和黏膜筑成了保护人体的第一道防线。 还是后天形成；二 第一道防线能够阻挡各种病原体侵入人体。 看是对特定的病原 3.人体的第二道防线：体液中的 物质和 构成了保 体起作用，还是对 护人体的第二道防线。第二道防线对侵入人体的各种病原体具有杀 多种病原体起 灭作用。 作用。 二、特异性免疫 2.疫苗相当于抗原， 不是抗体。疫苗会 1.抗体和抗原：病原体进入人体后能够刺激淋巴细胞产生一种特殊的物 刺激人体的淋巴细 质，叫做 。引起产生抗体的物质，叫做 胞产生抗体。 2.计划免疫：计划免疫是依据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗按 【微训练】（判断对错） 照科学的免疫程序，有计划地给特定人群接种，使人群在不发病的情 1.免疫都是对人体有 况下产生 ,获得免疫功能，从而达到预防和控制传染病的 益的。( ) 目的。 2.非特异性免疫是人 生来就有的，对多种 3.特异性免疫：后天获得的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作 病原体都有防御作 用，叫做 用。( 4.人体的第三道防线：主要由 和 组成。 3.免疫规划是计划免 5.免疫：免疫是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己” 疫工作的发展。 和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的 物质、人体内 本身所产生的损伤细胞和 细胞，维持人体内部环境的平衡和 【易错字】 免疫吞噬细胞 稳定。 58 第六章 增强免疫预防疾病 二新导学裸时练 B重难突破 解读疑难，突破重点 3.通过积极防控，我国境内新型冠状病毒感染 疫情已得到有效控制，目前正在广泛开展新 一、非特异性免疫和特异性免疫的比较 型冠状病毒疫苗预防接种工作。接种疫苗 名师点拔 后，人体淋巴细胞能够产生( 名称 非特异性免疫 特异性免疫 A.抗原 B.抗体 生来就有的，先 出生以后才形 形成时间 C.病原体 D.吞噬细胞 天性的 成的 4.下列有关免疫的说法，不正确的是( 形成因刺由遗传因素决定 与遗传因素无关 A.抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细 胞产生的 针对多种病原体 针对特定的病原 特点 B.免疫是人体的一种生理功能，能识别“自 有效 体，具有专一性 己”和“非己”成分 器官或 皮肤、黏膜、吞啦 胸腺、淋巴结、脾 C,抗体是人体合成的蛋白质 细胞 细胞等 脏等 D.抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗 包括防线第一、第二道防钱 第三道防钱 体只对特定的抗原起作用 天花病毒侵入人 课后作业 今层练，知能检测 举例 唾液中的溶菌酶 体，人体产生 抗体 【巩固性作业】 1.皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体 1.大面积烧伤患者易发生感染而产生严重后 防御病原体的( 果，其主要原因是人体皮肤受损。皮肤属于 A,第一道防线 人体免疫防线中的( B.第二道防线 A.第一道防线 B.第二道防线 C.特异性免疫 C.第三道防线 D.第四道防线 D.人工免疫 2.(广元中考)下列选项属于特异性免疫的 2.下图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线。 是() 其中属于第二道防线的是( A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 000 9 B.唾液中的溶菌酶杀死病菌 ② C.接种乙肝疫苗 ① ② ③ ④ D.吞噬细胞吞噬病原体 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、抗原与抗体 3.体液中的溶菌酶能破坏多种细菌的细胞壁， 名师点拔 使病菌溶解，这属于人体的第几道防线和免 侵入 刺激淋巴细胞 疫类型( 抗原 人体 产生 ·抗体 留在，体内 A.第一道防线非特异性免疫 吞噬细胞吞噬、消除 B.第二道防线特异性免疫 C.第二道防线非特异性免疫 D.第三道防线特异性免疫 59 新导学课时练生物·七年级（下）·JS 4.器官移植是现代医学的一种治疗方法。移 【综合性作业】 植前须做配型实验，配型成功方可移植。从 8.下面的漫画图描述的是人体对病原体的防 免疫角度来看，被移植的器官属于() 御功能，请据图回答下列问题： A.抗原 B.抗体 800 小翰趣 C.病原体 D.疫苗 女 5.下列有关计划免疫的叙述，错误的是( ① ② A.有计划地进行预防接种，就是计划免疫 B.计划免疫是预防传染病简便易行的措施 2/3 包翻 图 C.计划免疫属于非特异性免疫 D.通过接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎 ③ ④ 6.下列免疫方式属于非特异性免疫的 (1)图 描述的是第一道防线对人体的 是( 保护功能，属于 免疫。 ①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预 (2)为预防乙肝这种传染病，我国对易感人 防结核