4.4 合理用脑-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

新导学课时练 生物·七年级(下)·JS 第四节 合理用脑 课时导学 自主学习,预习斯知 知识梳理 导学园地 合理用脑 【微训练】(判断对错) 1.合理用脑的要求:科学合理地用脑应做到善用脑和 1.注意交替安排文理 2.改善脑功能的要求 科的学习。( _ (1)体育运动和体力劳动可以改善神经系统的 和灵活性, 2.根据遗忘曲线可 增进其调节功能。 知,所学新知识的 (2)儿童青少年神经系统在发育过程中,一定要保证每天睡眠在 遗忘特点是先慢后 以上。 快。( ) 重难突破 解读疑难,突破重点 B.及时变换学习内容 C.充足睡眠 合理用脑 D.时时处处考虑睡眠 1.科学合理用脑,能够充分发挥大脑的功能。 3.下列哪项做法对青少年的神经系统的健康 以下用脑方法不科学的是( ) 有害( - A.劳逸结合,动静交替 A.参加适宜的体育运动和体力劳动 B.文理科交替学习 B.注意休息和睡眠 C. 临近考试连续熬夜 C.刻苦学习,经常夜间12点后入睡 D.及时复习巩固 D.文理学科交替复习 2.下列有关用脑卫生,不正确的是( _~ 4.下列说法,与神经系统的卫生保健不相符的 A.保证充足的睡眠 是( B. 为保护脑细胞,尽量少用临 A.科学用脑 C.学习时注意文理科交替进行 B.根据自身喜好安排作息 D.每天保证用脑营养供给 C.科学安排作息时间 课后作业 属刘练,知能检测 D.保证充足的睡眠时间 【巩固性作业】 5.注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般 1.青少年时期学生每天的睡眠时间应不少 都有“当天的功课当天清”的好习惯。用学 于( ) 习的知识解释其作用的原理是 ~ A.5小时 B.6小时 A.时间抓得紧,不浪费时间 C.7小时 D.8小时 B.有良好的作息制度 2. 为提高学习效率,使脑的功能得到最大限度 C.大脑皮层的各部分得到交替活动和休息 的恢复,应该保证 ) D. 及时强化了新知识在大脑皮层中形成的 A.多进行户外活动 兴奋 48 第四章 合理用脑 高效学习 新导学课时练 6. 下列不符合科学用脑的做法是( B. 用脑过多,就会损伤大脑 A.交替安排学习科目 C.要善于用脑,勤于用脑 B.学习一段时间后去做一下体育锻炼 D. 勤于用脑能发挥大脑皮层的功能,使人 C.遇到难题多想多问,先想后问 的思维敏捷 D.集中时间做完作业,有时开夜车 11. 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩 7. 下列叙述不正确的是 ) 斯,他是发现记忆遗忘规律的第一人。下 A.科学用脑就是让大脑长期保持抑制状态 图就是非常有名的揭示遗忘规律的曲 B.充足的睡眠有利于神经细胞的发育,思维 线--艾宾浩斯遗忘曲线,图中纵坐标表 能力得到发展,提高智力 示学习中记住的知识数量,横坐标表示时 C.充足的睡眠有助于儿童和青少年身高的 间(天数),曲线表示记忆数量变化的规律。 增长 请据图回答下列问题: D.睡眠是消除大脑皮层神经细胞疲劳的有 效方法 一 8. 下列有关体育锻炼对人体神经系统影响的 叙述,错误的是( ) 1%) A.使肌肉发达,收缩有力,但不影响动作的 ) 123456天数/天 速度和灵活性 B.改善脑的营养,使脑的功能增强 (1)这条曲线揭示的遗忘规律是“先快后 C.使人的思维和记忆力得到发展 慢”。请你根据艾宾浩斯对遗忘现象进 D.对外界刺激的适应能力得到明显的提高 行的研究,谈一谈在学习中怎样做才能 9.下列关于睡眠的说法,正确的是( 使知识掌握得比较牢固: A.睡眠对人有益,时间越长越好 B.青少年学习紧,少睡会没关系 C.睡前要吃饱才能睡好 D.儿童青少年每天睡眠时间应不少于8 (2)及时复习已学过的知识,对神经系统的 小时 活动来说这是 ) 【综合性作业】 A.使大脑皮层的各部分交替活动和 10.青少年要高效地学习,应该科学合理地用 休息 脑。下列关于用脑的说法不正确的是 B.巩固已形成的条件反射 C C.再形成新的条件反射 A. 科学合理地用脑能延缓神经系统的 D.使大脑得到休息 衰老 49重难交 考点突读 第五章复习与图 注射新型冠状 20天后注射 1.C 2.A 1.D 2.A 3. D 4.D 5.C 6.B 复习导图 等量新型冠状 A组 正营 毒疫畜 课后作业 能力提升 ①症 ②巨人症 ③小 ①甲 糖 病毒 生活 1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.B 7.(1)小(→→③→→ 病 甲秋 身高 ⑧体重 ②神经调 7.(1)神经 体 突起 (2)树突 收集信 (2)找 ③ 因 不注射新冠 20天后注射 话量 ①性发育 ② ①月经 第二性 等量新型冠状 B 息并将信息传至细体 (3)轴突 神经末 全部 第五章 正常发育 健康成长 状毒疫晶 性意识 纯立意识 8.路 死亡 第一节 激素与生发育 第三节 信息的处理 考