内容正文:
新导学课时练
生物·七年级(下)·JS
第三节
物质运输的路线
课时导学
自主学习,预习新知
知识梳理
导学园地
血液循环
【微点拨】
1.血液循环:包括
和
1.动脉内不一定流动
2. 血液循环的作用;在体循环中,血液流经组织细胞间的毛细血管网时;
脉血,静脉内不一
血液与组织细胞发生物质交换,将运输的
和营养物质供给细胞
定流静脉血。肺动
利用,同时将细胞产生的
等废物运走。在物质交换过程中
脉中流的是静脉
血液由含氧多、颜色鲜红的
变为含氧少、颜色暗红的
;在
血,肺静脉中流的
肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,血液与肺泡内的气体发生交
是动脉血。
换,肺泡内的氧进入血液,血液中的二氧化碳进人肺泡。经过肺部的
2.在血液循环中,体循
气体交换,含氧少、颜色暗红的
变成含氧多、颜色鲜红的
环和肺循环是同时
进行的。
二、体循环与肺循环的区别和联系
【微训练】(判断对错)
1.区别:体循环是血液在心脏与全身各组织器官之间的循环。动脉血由
左心室射入
,经各级动脉,到毛细血管网处进行物质交换变成静
1.体循环起于左心室,止
于右心房。(
,流回
)
脉血,再经各级静脉,最后汇集到
;肺循环是血液
在心脏与肺之间的循环。静脉血由
射入肺动脉,在肺泡周围的
2.动脉中流动的是动
毛细血管网处进行气体交换变成动脉血,再由
流回左心房。
脉血,静脉中流动的
是静脉血。(
2.联系:体循环和肺循环沿各自线路进行,在
处又连通在一起,构
)
成完整的血液循环途径,保证了体内的物质运输和交换,使人体的各
【易错字】
项生理活动得以正常进行。
体循环
名师点拔
重难突破
解读难,突破重点
4.体循环与肺循环的区别和联系
血液循环
-名师点拨
比较项目
起点
终点
血液的变化
1.体循环和肺循环不存在时间先后顺序,是
左心室
体循环
同时进行的,体循环与肺循环输出的血量
右心房动脉血变为静脉血
是一样的。
肺循环
右心宝
左心房
静脉血变为动脉血
2.体循环和肺循环的共同规律:心室→动脉
→毛细血管→静脉→心房。
两条循环路线同时进行,在心脏处
联系
3.肺泡内的氧气浓度最高,二氧化碳浓度最
连通起来,构成一条完整的循环路
低;组织细胞内的氧气浓度最低,二氧化
线,共同完成人体的血液循环
碳浓度最高。
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第二章 爱护心脏 确保运输
新异学课时练
1. 下列血液在人体内流动的顺序,不可能发生的
3.血液流经人体哪一器官后,由静脉血变成动
是(
)
脉血(
)
A.心脏
A.心脏→肺→心脏
B.背脏
C.肝脏
B.心脏→全身各处→心脏
D.肺
C.心脏→肺→心脏→全身各处→心脏
4.小明感冒,服用感冒冲剂后症状缓解。这些
D.心脏→肺→全身各处→心脏
药物的有效成分被吸收,进入血液循环最先
2.(沧州孟村期末)正常人的心脏的四个腔中,
到达心脏的
A.左心房
)
流动着动脉血的两个腔是(
B.右心房
C.左心室
A.左心房、右心房
B.左心室、右心室
D.右心室
C.左心房、左心室
D.右心房、右心室
5.小丽在医院静脉注射葡萄糖后,感觉到了甜
3.下图中①③表示血管,②表示人体器官,箭
味,这是因为注射的葡萄糖到达了舌上味蕾。
头表示血流方向。下列叙述,正确的是
葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过
)
(
)
A.肺循环和体循环
B.体循环和肺循环
心脏
C.体循环、肺循环和体循环
D.肺循环、体循环和肺循环
6.(邦大名期末)下列有关心脏内血液流动
的叙述,正确的是(
)
A.若②是肺,则①中是动脉血
A.右心房→右心室→肺静脉(静脉血)
B.若②是肺,则③中血液流向右心室
B.左心室→左心房→主动脉(静脉血)
C.若②是脑,则①可以表示主动脉
C.右心房→右心室→肺动脉(动脉血)
D.若②是脑:则③中氧含量大于①
D.左心房→左心室→主动脉(动脉血)
7.右图为心脏舒张示意图,图中回
课后作业
兮层刘练,知能检测
心血液含氧丰富的是
)
【巩固性作业】
A.①和②
1. 而液经过肺循环后最先流回到
~
B.②和③
A.右心房
C.②和④
B.左心房
D.③和④
C.右心室
8.患病时可选择部进行注射,在这种情况
D.左心室
下,药物随血液循环到达患病部位前可能没
2.血液通过体循环后,其成分的变化是
~
有流经的血管是
_
A.由静脉血变成动脉血
A.主动脉
B. 由动脉血变成静脉血
B.肺动脉
C.氧增多,废物减少
C. 上腔静脉
D.养料减少,氧增多
D. 下腔静脉
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新导学课时练
生物·七年级(下)·JS
9.小明同学因外伤而引起伤口发炎、肌肉腐
13.下图是人体血液循环示意图,请据图回答
烂,医生给他进行静脉注射治疗,药物到达
下列问题:
患处时,至少需要经过心脏
)
肺泡
A.4次
B.3次
C.2次
D.1次
-
10.根据