第1课 文明的产生与早期发展 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第1课文明的产生与早期发展学案 【学习目标】 1、知道早期人类文明的产生.通过了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 2、阅读“古代主要文明示意图：分析地理环境对早期文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提 取历史信息的方法。 3、学习制作表格，学会梳理历史知识的技能。 4、能够认识不同类型的史料所具有的不同价值：能够掌握获取史料的基本方法。 5、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的.让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。 【学习重难点】 教学重点：1.人类文明产生的过程和特点： 2.世界主要早期文明的产生及特点： 教学难点：1.从唯物史观角度认识和分析早期人类文明的产生： 2.各早期文明之间的共性和差异。 【预习新知】 人类文明的产生 原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。根 据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南 美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟。中南美洲的玉米和南瓜等。 在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。农 业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。随着农业的发展，人们要求有质 量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产 出现了农业和手工业的分工。不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展 让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居 生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为 私有制和剥削的产生创造了条件。部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐 产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住 的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽做，穷人的房屋狭小：富人的墓中随葬品丰富，穷人的 墓中很少有或几乎没有随葬品。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成 为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级 对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关， 国家开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。 出于记事和管理的需要，文字产生了。 古代文明的多元特点 ①建立君主专制制度，国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务 和军事 政治制度 ②原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命合、向宫廷纳贡 的地方行政单位 颁布《汉谟拉比法典》： ①目的：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 法律制度 ②内容：涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个 方面 ③地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典 ①楔形文字是世界上最古老的文字 ②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 文化科技 ③诞生了著名的洪水和方舟传说 ④苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 古埃及文明： ①建立起比较完善的官僚系统 政治制度 ②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力 法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务 ①金字塔：体现了法老的至上权威，证明了埃及人在建筑和数学方面都达 到了较高的水平 文化科技 ②文字：象形文字几乎和楔形文字一样古老 ③历法：制定了世界上第一部太阳历 ④书写材料：莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资 古印度文明： 等级 基本构成及职责 特点 影响 种姓制度 婆罗门 主掌宗教祭配 贵贱分明、 对印度社 由以国王为首的武士集团 职业世袭、 会和历史 刹帝利 构成，负责统治和保卫国 法律地位不 的发展产 家 平等，是一 生了深远 大多数是普通劳动者，少 种严格的等 影响 吠舍 部分是富有的商人 级制度 地位最低，需要为前三个 首陀罗 等级服务 贱民 处在社会的最底层 ①思想流派：佛教对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ②史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。 文明成果 ③数字：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的 方法。 古希腊文明 (1)特点：城邦数量众多，典型特征是小国寡民。 (2)城邦类型：斯巴达（寡头政治）、雅典（民主政治） (3) 文明成果： 文学 神话、悲剧和喜剧等，层迪了西方的文学创作和思想 历史 希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父” 政治史 修昔底德成为政治史传统的奠基人 哲学 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 【深化探究】 人类早期文明的共性和多元特征 材料一 文明名称 发源地 古埃及文