5.1 我们的情感世界 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

致敬向上的力量！他们是感动中国2023年度人物 看完这个新闻，你有什么感受？ 尊敬感 5.1 我们的情感世界 核心素养目标 政治认同：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 道德修养：提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性。 健全人格：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 责任意识：了解情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知；了解情感在成长中的重要作用。 重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 难点：情感与情绪的关系。 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.情绪与情感有何关系？ 3.情感的分类？ 4.情感的作用有哪些？ 5 眷恋、热爱、思念 自豪、骄傲、热爱、 责任、使命 热爱、尊重、敬畏 情感 感恩、感谢、依恋 …… 敬爱、尊重、崇拜、感激 对…… 对家乡 对亲人 对祖国 对自然 对老师 我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界更丰富。 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 6 01 丰富的情感 7 人非草木，孰能无情。 阅读理解： 思考：这里的情和爱指的是什么？ 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 情感 在你的生活中，都有过哪些情感体验呢？ 1.我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 正义感——对公正的体验 当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 胜任感——对能力的体验 当独立完成某项任务、得到他人的承认赞赏时，我们可以体验到胜任感 责任感——对职责的体验 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 你有过以下情感体验吗？ 侮 辱 英 烈 抗 疫 战 书 抗 疫 归 来 愤 怒 正义感 喜 悦 胜任感 紧 张 责任感 我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情绪与情感的关系? （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 中国男子接力夺冠，潘展乐破百米自由泳世界纪录！ 2024年2月12日凌晨，中国男子游泳接力队在多哈游泳世锦赛上取得了重大突破！由潘展乐、季新杰、张展硕和王浩宇组成的队伍以3分11秒08的成绩，成功摘得男子4×100米自由泳冠军，这是中国男子游泳接力项目史上首次获得世界冠军。更值得一提的是，首棒潘展乐以惊人的46秒80游出，创造了男子100米自由泳新的世界纪录！ 明天要考试了，紧张的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。 小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。 情绪 情绪 情感 情感 思考：哪个是情感？哪个是情绪？ 重难点突破 一、丰富的情感 12 积累 情感 发展 稳定 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪 情绪与情感的关系(联系与区别)？ 区别： 联系：伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的倾向就可能产生某种情感。 重难点突破 一、丰富的情感 13 情绪 情感 情感是怎样产生的？ 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 联系 区别 情感 情绪 源于、制约 基础、具体体现 情感与情绪之间的关系 2.情感与情绪的关系？P43 14 探究与分享： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 忧国忧民的爱国情感 为国建功的情怀 爱国主义的情怀 美好爱情的向往 以下古诗词各表达了怎样的情感? 3.情感的复杂性表现？（种类）P44①-⑤ ②高级情感 ①基础性 情感 ④负面体验 ③正面体验 ⑤两方面混杂的体验 安全感、信任感、归属感 爱的情感 道德感、理智感、美感 恐惧感、自卑感、失落感 敬畏感 02 情感的作用 根据我国刑法： 1.年满16周岁应对所有的刑事犯罪承担刑事责任: 2.14~16周岁犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡要依法追究刑事责任; 3.12~14周岁犯故意杀人、故意伤害致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应负刑事责任。 本案中三名嫌疑人均已满12周岁、未满14周