内容正文:
第2课古代世界的帝国与文明的交流学案
【学习目标】
1.简述古代文明扩展的表现。
2.简述波斯帝国的政治制度。
3.简述马其顿帝国的政治制度。
4.简述罗马帝国的兴衰历程。
5.简述古代世界经济交流的表现。
6.简述古代世界文化交流的表现。
7.简述汉朝与罗马帝国交流的表现。
【学习重难点】
重点:文明扩展及古代世界的帝国。
难点:文明交流表现、意义及认识。
【预习新知】
古代文明的扩展
1.背景
(1)人类最初文明的现状。人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大
海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。
(2)农耕文明具备扩展的潜能。农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产
率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
思考1:哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?
提示1:(1)农耕文明需要新的土地、金属和马匹等,统治阶级要追求更多土地以获得税收。
(2)农耕地区有比较先进的组织系统,能够动员人力、物力等。
2.扩展的表现
(1)埃及文明的扩展:古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期,势
力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明的扩张
①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统
一,把势力伸展到地中海东岸。
②亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,
建立了历史上空前的大帝国。
(3)希腊文明的扩张:古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术
和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。
思考2:古希腊人的殖民扩张有什么特点?
提示2:古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦,并没有形成统一帝国。
古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)兴起:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚
细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(2)政治制度
①它继承了西亚地区传统的君主专制制度。
②国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。地方实行行省制,行省
总督和军事长官相互监督和制约。
③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职
务,以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
2.马其顿帝国
(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,
亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(2)政治制度
①亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。
②地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
3.罗马帝国
(1)兴起:古代罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借由公民组成的强大的军队首先征
服了意大利,接着向地中海地区扩张,把整个地中海变成了罗马的内海。
(2)顶峰:由于奴隶和广大平民的辛勤劳动,帝国内不同地区经济联系的加强,以及贸易
的发展,帝国在1~2世纪空前繁荣。
(3)危机:3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,同时,边境压力逐
渐增大,罗马帝国陷入危机。
(4)分裂:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。
(5)西罗马帝国灭亡:5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。
文明的交流
1.总的趋势
交往不断加强,相互影响不断扩大
2.交流概况
(1)技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。治铁技术从西亚扩散到埃
及和希腊等地。人类从此进入铁器时代
(2)思想:西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容:希腊最初的雕刻艺术,特别是人
像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
(3)文化:字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母;向西传入希腊,形
成希腊字母,再演化出拉丁字母
希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
(4)丝绸之路
①波斯帝国:中国的丝绸到达地中海东岸。
②东汉:班超派甘英出使大秦。2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。
大秦是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼
》阅读教材·想一想
1.阅读教材P8“思考点”:哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?
提示:(1)农耕文明区经济相对发达稳定,这为扩张奠定了物质基础。(2)随着农耕经济的发展,
粮食产品出现剩余后,人们对手工业产品的需求越来越多,促使统治阶级对外扩张。(3)农耕
文明区多在大河流域,为治理河水的泛滥,农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度,各
君主为了实现其霸主统治,多进行扩张。
2.阅读教材P9“学思之窗”并结合示意图回答,古希腊人的殖民扩张有什么特点?
提示:(1)移民的方式。(2)利用希腊高超的航海技术进行扩张。(3)主要在地中海沿岸和黑