2.5 四边形分类&第二单元 认识三角形和四边形-2023-2024学年四年级下册数学同步预习与练习（北师大版）

第5课时|四边形分类·课前预习 课前 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 预习 )月()日 ()分 15分钟 预习一复习铺垫 1.由3条线段用成的封闭图形叫作( );由4条线段围成的封闭图形叫 作( ) 2.我们学过的四边形有( )( 预习日·读懂例题 ①初读例题 请你阅读教材第29页例题。 2细读例题 1.观察可知，图中一共有( )个图形，且都是( )形。其中有( )个 图形两组对边都半行，有( )个图形只有一组对边平行。可按照对边 是否( )来进行分类。先按对边是否平行分，可以分成( )和 ( )两组；再按对边平行的对数分，可以分成( )和( ）两 组。其中有两组对边分别平行，它们都是( ),只有一组对边平行 它创都是( ）。 2.图中有8个图形，要判断哪些是梯形，哪些是平行四边形，可根据平行四边 形和梯形的特征进行判断。观察可知图形( )是平行四边形。图 形( )是梯形。 3.平行四边形的两组对边分别平行且相等，( )、( )都只有平行 四边形的特征，因此它们都是属于( )。与平行四边形不同的是 ( )和( )的四个角都是直角，所以( )和( )是特殊的平行 四边形。正方形还具有四条边都( ),所以( )是特殊的长 方形。 我的疑惑：( 预习三◆试讲例题 请你给家长讲讲本课例题。 家长评价：白() 点白() 白鱼白() 24 第5课时|四边形分类·课后自测 课后 今日打卡 总共用时 建议用时 自测得分 家长签字 自测 )月()日 ()分 15分钟 ( )分 一、下面哪些图形是平行四边形？在是平行四边形的图形下面的括号里打 “V”,不是的打“X”。(8分) 二、下面哪些图形是梯形？在是梯形的图形下面的括号里打“√”，不是的打 “X”。(8分) 三、判断。（对的打“V”,错的打“X”)(9分） 1.用两个完全一样的一角形一定可以拼成一个平行四边形。 2.有一组对边平行的四边形就是梯形。 3.梯形中互相平行的一组对边相等。 四、把下面的四边形分为四类，将序号填在( )里。(8分) ② 6 )和( )是一类。 )和( )是一类。 )和( )是一类。 ()和( )是一类。 五、下面哪些图形可以看成是由三角形和平行四边形拼成的？(7分) ② ⑥ ⑧ 家长评价：鱼(） 白当() 鱼鱼白( 25 第二弹元知识点复习 知识点 今日打卡 总共用时 建议用时 自测得分 家长签字 复习 )月()日 ()分 15分钟 )分 知识点D图形的分类 1.填空。(14分) (1)一角形、四边形和圆都是( )图形：球、圆柱和长方体都是( 图形。（填“平面”或“立体”） (2)斜拉桥的设计应用了三角形具有( )的特点 (3)一个三角形巾最多有( )个钝角或直角，最少有( )个锐角。 (4)只有一组对边平行的四边形是( ),有两组对边分别平行的四边 形是( )。 2.在下面的图形中分别画一条线段，分成符合要求的两个图形。(8分) 汾成一个平 分成一个钝角 分成两 汾成二个 行四边形和 三角形和一个 个直角 梯形和一 一个三角形： 锐角三角形 :三角形 个三角形： 知识点2三角形的内角和及三角形的三边关系 3.判断。(6分) (1)一角形越大，内角和就越大。 ( (2)把三角形的三个内角撕下来拼在一起，可以拼成一个平角。 (3)三角形任意两边之和人于第三边。 4.已知∠1=42°，∠2=75°，∠3=18°，求∠6的度数。(6分) 456 5.用一根长18分米的铁丝围成一个底边长8分米的等腰一角形，这个等腰 三角形的腰长是多少分米？(6分) 当家长评价：（） () ●山() 26③3 em 4 cm 2 em ④6 cm 4 cm 3 em 第2课时 小数点搬家·课后自测 6 em 5em 3 em 6 em 5 em 2 cm 5cm 4cm 2cn 五、22厘米 二、1. 2.V 3.× 第5课时 四边形分类·课前预习 扩大到原来的10倍 预习一 缩小到原来的100 1. 三角形 四边形 2.长方形 正方形 1 扩大到原来的10000倍 预习二 ⑧ 1.8 四边 3 3 平行 ①②③④ 四、36.2 0.0596 9.1 1.3 2003 0.03025 ①③ ②④ 平行四边形 梯形 五、1.不正确 改正:4148-100=41.48 2.①③⑧②④ 2.不正确 改i正:37423-100=374.23 3.长方形 长方形 正方形 平行四边形 第3课时 街心广场·课前预习 长方形 正方形 相等 正方形 正方形 预习一 第5课时 四边形分类·课后自测 1.3.2 7.85 356 0.002 76 0.147 x7 V 2.1056 1290 1000 预习二 三、1.2.x3.x 1.30 20 600平方米 3 2 6平方米 四、①②;③ ; ⑧: