2.3物质的量 第3课时 大单元教学课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

物质的量 （第3课时） 大单元-高中化学必修1第二章第三单元 学习目标 1、能理解物质的量浓度的含义及其应用。 2、能够运用物质的量浓度进行简单的计算。 3、认识容量瓶，初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能，通过对实验细节的分析，发展定量研究的意识。 情境导入 在化学研究以及生产生活中，我们经常用到溶液。那么如何表示溶液的浓度呢？在初中我们学习过用溶质的质量分数来表示溶液的浓度，这种表示方法有时并不是很方便，这是为什么呢？还有没有更实用的方法呢？ 学习任务 课时 任务 活动 第3课时 【任务4】看懂体检报告单 --认识“物质的量浓度” 1.阅读体检报告单 2.推导物质的量浓度、溶质的物质的量以及溶液体积之间的关系 3.1mol·L-1NaCl溶液能用作生理盐水吗 【任务5】一定物质的量浓度溶液的配制 1.配制250mL 1.00mol·L-1NaCl溶液 2.导致溶液浓度低的误差分析 3用浓硫酸配制所需浓度的稀硫酸 学习活动 1.读体检告单 无论在化学研究还是生产生活中，溶液都是非常常见的一类物质。虽然溶液的浓度可以用溶质的质量分数来表示，但实际操作时更多的是量取溶液的体积，而不是称量其质量。例如，医院的体检报告单中的不少检验项目就是如此。 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 1.读体检告单 下面是某位市民的一次体检报告单，你能看懂各个项目检验结果的含义吗？ 说明:1mol=103mmol 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 1.读体检告单 下面是某位市民的一次体检报告单，你能看懂各个项目检验结果的含义吗？ 说明:1mol=10mmol 发散思维 溶液浓度的表示方式 除了“物质的量浓度”和“溶质的质量分数”，你还能想到哪些方式来表示溶液的浓度？ 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 2.推导物质的量浓度、溶质的物质的量以及溶液体积之间的关系 你能推导物质的量浓度、溶质的物质的量以及溶液体积之间的关系吗？ 在溶液中，单位体积溶液所含有的溶质的物质的量，称为该溶质的“物质的量浓度”，用c表示，常用的单位有mol·L-1 。例如，如果1L稀硫酸中含有0.5mol H2SO4 ，该溶液中H2SO4的物质的量浓度为0.5mol·L-1。 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 2.推导物质的量浓度、溶质的物质的量以及溶液体积之间的关系 在溶液中，单位体积溶液所含有的溶质的物质的量，称为该溶质的“物质的量浓度”，用c表示，常用的单位有mol·L-1 。例如，如果1L稀硫酸中含有0.5mol H2SO4 ，该溶液中H2SO4的物质的量浓度为0.5mol·L-1。 深度思考:许多化学反应是在溶液中进行的，建立物质的量浓度这个物理量对于化学研究有何意义？ 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 3. 1mol·L-1NaCl溶液能用作生理盐水吗 生理盐水中NaC1的质量分数为0.9%。现有一份200 mL1mol·L-1NaCl溶液，它能否用作生理盐水？ 实验步骤： 注意事项： 任务四 看懂体检报告单--认识“物质的量浓度” 学习活动 1.配制250mL1mol·L-1NaCl溶液 任务五 一定物质的量浓度溶液的配制 若需要使用250 mL1mol·L-1NaCl溶液，你认为应该如何配制？配制过程中应该注意哪些问题？ 计算过程： 学习活动 1.配制250mL1mol·L-1NaCl溶液 深度思考:对容量瓶的观察 通过观察容量瓶可以发现，容量瓶上除了标明容积外，还写了一个温度“20℃”。这是为什么？容量瓶为什么要做成这种形状？ 任务五 一定物质的量浓度溶液的配制 学习活动 2.导致溶液浓度低的误差分析 实验室刚刚配制了一些1mol·L-1Na2SO4溶液，但实际使用时发现溶液浓度低于1mol·L-1。你知道有哪些错误的实验操作可能导致这种误差吗？ 任务五 一定物质的量浓度溶液的配制 学习活动 3.用浓硫酸配制所需浓度的稀硫酸 由于实验需要，实验室急需200mL 0.1mol·L-1稀硫酸，但目前只有一瓶质量分数为98%，密度为1.84g·mL-1的浓硫酸。为了配制所需稀硫酸，需要消耗该浓硫酸多少毫升？ 任务五 一定物质的量浓度溶液的配制 练习与测评 1.下列溶液中的Cl-浓度与50 mL 1mol·L-1A1Cl3溶液中Cl-浓度相等的是( ) A