6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1 在集体中涵养品格 沙僧：基础干部 协调和实干作用,苦干担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用,能力担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 私认为，孙悟空还是颜值担当。 沙僧经最常说的几句话：大师兄，师傅被妖怪捉走了；二师兄，师傅被妖怪捉走了；大师兄，师傅和二师兄被妖怪捉走了。 3 负责任的李黎为什么被画成“大魔头”？ ·部分同学知道自己违纪是错误的，害怕被惩罚，也不敢为自己的错误而承担责任，所以下意识地认为是因为班长管得太多，甚至是针对自己才导致自己被惩罚，本质上是一种缺乏责任意识的表现。 ·班长负责任是没有错的，不过也许方式方法可以有所改进。 你能给李黎和米小圈提出一些建议吗？ 人际交往的态度和能力 在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 PPT模板 http:///moban/ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 P58-59 1、在集体生活中，我们可以涵养哪些品格？ 理解、平等 接纳、尊重 宽容 基本态度 语言表达能力、 理解能力、 沟通能力 基本能力 ■我是班长，我要…… ■我是小组长，我要… ■我是课代表，我要…… ■我是体育委员，我要… ■我是……,我要…… 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 责任、付出恶一 收获成长 在集体中涵养品格 探究活动 小明通过竞选当上了班长。自从当上 班长之后，他感觉身上的担子重了。每天 他总是最后一个离开班级，检查卫生情况， 把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里 的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老 每个人有不同的角色， 承担不同的职责。 培养了他负责任 0 1 小明当班长之后的感受 的态度，锻炼了 了什么? 他的管理能力。 在集体中涵养品格 师处理班级的事务……… 探究活动 表示理解，开在他需要的时候以合理的万式帮助他。 归纳：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不 同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学 会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 O 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做? (1)亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重 (4)同桌丽丽不小心碰掉了我的书包 宽容，说一声“没关系” 在集体中涵养品格 探究活动 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力。体验责任感，做有担当的人。 P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力。在交往中可以学会彼此接纳、尊 重、理解和包容，学会友好相处。 P59 2.如何在集体中涵养品格?P58-59 在集体中涵养品格 探究活动 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？ 你了解你的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 中国风教育教学说课课件PPT模板 11 ①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 3.为什么要在集体中发展个性？ 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是